3.9秦统一中国课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国 材料三：秦王嬴政聚才、用才有方，任用许多能臣悍将如李斯、蒙恬、尉缭、王翦等，君臣之间配合默契，相得益彰。 ——《秦始皇嬴政》 1、背景： 阅读下列材料，概括秦灭六国实现统一的原因 战国以来的连年战争，影响了经济的发展和社会的稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。 秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。 秦王嬴政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。他招募人才，委以重任，并及时听取建议，积极策划统一大计。 一、秦灭六国 材料一：争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。此所谓率土地而食人肉，罪不容于死。——《孟子·离娄章句上·第十四节》 材料二：（新法）行五年，秦人富强，行十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼。家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 ——《史记·商君列传》 2 公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始了统一全国的战争。 前230年灭韩 前225年灭魏 前228年灭赵 前223年灭楚 前222年灭燕 前221年灭齐 秦 楚 齐 韩 赵 魏 燕 寿春 临淄 邯郸 大梁 郑 蓟 勃 海 海 东 河 水 水 汾 咸阳 前221年 秦王嬴政 2、秦的统一经过： 秦灭六国形势图 秦灭六国的时间序列表 国名 攻灭时间 韩国 前230年 赵国 前228年 魏国 前225年 楚国 前223年 燕国 前222年 齐国 前221年 嬴政 秦 咸阳 秦国的历史结束了， 秦朝的历史开始了！ 公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。 春秋后期形势图 战国时期形势图 秦朝疆域形势图 统一 争霸 兼并 3、秦灭六国的历史意义： 秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 二、确立中央集权制度 思考探究 春秋战国的动荡局面给秦朝哪些启示？如何解决？ 王室衰微 诸侯争霸 需要加强什么权力？ 需要加强什么权力？ 中央 地方 专制主义 中央集权 2.目的： 1.背景： 秦实现大一统后，原各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。 为加强对全国的统治，秦朝创立了中央集权制度。 ——建立皇帝制度 功过五帝 德高三皇 材料1：朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至万世，传之无穷。 —《史记》 材料2：天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用，皇帝命为制，令为诏，天子自称曰“朕”。 —《史记》 材料3：天下之事无大小皆决于上 —《史记》 皇帝制度有什么特点？ ①皇位世袭 ③皇权至上 ②皇帝独尊 二、确立中央集权制度 1、中央政权机构 国家的最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。 皇帝 御 史 大 夫 丞 相 太 尉 最高统治者：总揽全国一切军政大权 中央政府 （三公九卿制） 军事 监察 奉 常 廷尉 少府 卫尉 宗正 郎中令 太仆 典客 治粟内史 行政 三公：指丞相（百官之首）、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务。 九卿：分掌具体事务。 特点：最后的决断权由皇帝掌控。 9 相关史事： 秦始皇为表示皇帝的独尊地位，规定皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。这些规定被历代王朝沿用。 如何管理疆域辽阔的秦朝，群臣展开了一场讨论: 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。” 丞相王绾 廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……天下无异意，则安宁之术也，置诸侯不便。” 廷尉李斯 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!廷尉议是。” ——《史记·秦始皇本纪》 在地方上，废除分封制，推行郡县制 政治统一·确立中央集权制度 通过郡县制皇帝和朝廷牢牢控制治全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 郡 郡守 县 县令或县长 受命中央 督责属县 乡 里 亭 在地方上，推行郡县制，郡的行政长官称郡守；郡下设县，县长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、里、亭等基层组织。 君主专制 中央集权 专制主义中央集权制度 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 郡（守） 县（令或长） 最高统治者 中央政府 地方政府 皇帝专断独裁 地方服从中央 影响：此后历代王朝基本沿用秦朝开创的君主专制的中央集权制度，成为中国两千多年封建社会的基本政治制度。 唉！有些地方路宽阔有的太窄，朕马车差点