第三单元 角的度量（单元练习）-四年级上册数学人教版

第三单元 角的度量（单元练习）-人教版四年级上册数学 一、填空题 1．如下图，沿着一条直线摆了一副三角尺，那么＝( )，＝( )，和都是( )角。    2．85°的角与( )的角能拼成一个直角，与( )的角能拼成一个平角。 3．角的大小与画出的角的两边的长短( )，与两条边开口的大小( )。2时整，钟面上时针和分针组成的角的度数是( )。 4． 我知道：这是线段，有( )个端点，为了表述方便，可以用字母来表示线段，如( )． 5．量一量各角有多大。     ∠1＝( ) ∠2＝( ) ∠3＝( ) 二、选择题 6．一个周角的度数等于（    ）直角的度数。 A．2个 B．4个 C．3个 7．小明画了一条8厘米长的（    ）。 A．直线 B．射线 C．线段 8．比较下面三个角的大小，最大的是（ ） A． B．C． 9．如图，用一副三角尺拼角，拼出的角的度数是（    ）。 A．105° B．135° C．150° 10．斜坡与地面的夹角成（    ）°时，物体滚得更远。 A．30 B．45 C．60 三、判断题 11．从9：00到9：30分，钟面上的分针转动了180°。( ) 12．奇思画了一条长0.2米的直线。( ) 13．射线有一个端点，射线可以度量长度。( ) 14．一个15°的角，放在10倍的放大镜下看，这个角就变成了150°。( ) 四、解答题 15．画出下面的角，并说一说它们分别是哪一种角。 40°            90°            145°            180°            360° 16．先用量角器量出下面的度数，再画一个，使的度数比小45度。 17．如图，下面线段表示到。 （1）请在线段上用点C标出直角、用点D标出平角的相应位置。 （2）点A表示（    ）角，点B表示（    ）角，请分别写出你判断的依据。 18．如图，四边形ABCD是一个长方形，E是AB边的中点．∠AED=40°，那么∠DEC是多少度？ 19．量出如图中各角的度数，并求出它们的和． 20．按要求画图，再回答问题。 （1）画出直线AC。 （2）画出射线CB。画好的图形中有哪几种角？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$