第二单元位置（单元测试）人教版数学五年级上册

第二单元 位置 一、选择题 1．数对（4，8）和数对（4，6）表示的位置在（    ）。 A．同一行 B．同一列 C．无法确定 2．把钟面平放，将数字6正对早晨太阳升起的地方，那么数字9正对（    ）方向。 A．南 B．西 C．北 3．子轩坐在教室里第4组第3个位置，用数对表示是（4，3）。小军的位置用数对表示是（5，2），那么他坐在教室里（    ）位置。 A．第5组第2个 B．第2组第5个 C．第4组第2个 4．王红、李华、张明他们在同一教室的位置分别是（3，1），（3，2），（3，3），他们三人中（       ）离正前方的黑板最近． A．王红 B．李华 C．张明 5．象棋有规定：马走日(如图)．如果要走一步马，你认为走到的位置不可能是(　　)． A．(6，4) B．(5，1) C．(6，3) 二、判断题 6．在平面图中A(6，4)和B(4，6)，表示它们是同一点．( ) 7．小明说：“我用一个数字就可以确定在教室里的位置。”( ) 8．张磊的位置用数对表示为（3，2），张丽的位置用数对表示为（5，2），李明的位置在他们两人之间，则李明的位置用数对表示为（4，2）。( ) 9．用数对表示物体的位置时，先数出列，再数出行，中间用“，”隔开。( ) 三、填空题 10．用数对表示物体的位置时，( )在前，( )在后。 11．芳芳在教室的座位是第4列、第3行，用数对表示是（4，3），莉莉的座位是（4，4），那么莉莉在芳芳的( )面。 12．在同一幅图上，如果点A用数对表示为（2，5），则点B用数对表示数（2，1），点C用数对表示为（5，1），那么三角形ABC一定是( )三角形。 13．学校举行方阵队列表演，五一班同学排成5行5列，如果要去掉一行一列，则去掉了( )人，还剩( )人。 14．课间操时，甲、乙、丙的位置如图。甲对丙说，如果我的位置用（1，1）表示，乙的位置用（3，2）表示，那么你的位置可以表示成( )。 四、解答题 15．（1）照样子写出图中字母的位置：A（3，6），B（    ），C（    ）。 （2）画出三角形ABC向下平移4格后的图形△A′B′C′。 16．邮递员小马的服务区．   （1）小马从邮局到幼儿园有几条线路？走哪条线路近？近多少？     （2）从卫生院返回邮局有几条线路？走哪条线路近？近多少米？ 17．同学们，我们要遵守交通规则，更要规范的停放车辆，这样才能让我们的城市更加有序、更加文明。物体的位置除了用上下左右、东南西北来描述，还可以用我们学习的数对来表示物体的位置，请你观察下面的停车位示意图，回答下面问题。      （1）孙浩家的车位在第（    ）列，第（    ）行，用数对表示是（    ）。 （2）第4列第3行用数对表示是（    ），这个停车位的主人是（    ）。 （3）王雪家的车位与李婷家的车位在同一列，与刘悦家在车位在同一行，请你找一找，并在图中标注出来。 18．图书馆所在的位置可以用表示。它在学校以东400米，再往北300米处。 （1）像上面这样描述一下其他场所的位置。 （2）王玲家在学校以东300米，再往北400米处；赵华家在学校以东800米，再往北700米处。在图中标出这两名同学家的位置。 （3）上周六，王玲的活动路线是（3，4）（4，3）（6，5）（3，6）（3，4）。说一说她这一天去了哪些地方。 19．在某一海域中一艘轮船发生故障，船上的雷达探索显示附近有一艘军舰、一艘货船、一艘商船（如下图） （1）出事船只位于（7，6），商船位于（ ， ），军舰位于（ ， ），货船位于（ ， ）。 （2）商船以每小时50千米的速度赶到出事地点救援，需要（    ）小时。 （3）一艘渔船在商船以西250千米，再往北200千米处，请你在图中标出这艘渔船的位置。 20．写描连。 （1）写：A点所在的位置用数对表示是（    ）。 （2）描：描出下列各点。B（6，1）、C（10，1）、D（12，6）。 （3）连：依次连接点后是（    ）形。 第4页，共5页 第1页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $$