内容正文:
第一章1.2.4绝对值
班级: 姓名: 主备: 执教: 评价:
一、学习目标:
1.根据实际问题引入并借助数轴理解绝对值的几何意义;
2.能求出一个数的绝对值;
3.掌握绝对值的代数意义。
二、学习过程
(一)复习引入:(课前完成)
1、 的两个数叫做互为相反数,例如 和 、 和 。
2、在数轴上表示互为相反数的两个点关于原点 。
3、在数轴上表示互为相反数的两个点与到原点的距离 。
(二)、自主预习(课前完成)
1、观察p11图1.2—5,回答:[来源:Z+xx+k.Com]
(1).两辆汽车行驶的路线相同吗?
(2).他们行驶路程的远近相同吗?
(3).如果为了计算汽车行驶所耗的油量,我们需要关心的是汽车行驶的 。
(4).图中表示-10的点和表示10的点离开原点的距离都是10,我们就说 叫做-10和10的绝对值。
(三)课堂研究
1、根据你的预习,用自己的话谈谈你对绝对值的认识。
[来源:学科网]
2、总结:一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的 ,记作 。例如:|-4|表示 ,因此 |-4| = 。
3、我能行:|-6.7|= ;|10.2|= ;|-8|= ;|5|= ;
|0|= ;|-10.2|=
4、从上面第3题你能发现并总结什么?
5、深入思考总结:我们用a表示一个有理数,尝试填空,并举例验证。
(1) 当a是正数时,|a|= ;(2)当a是负数时,|a|= ;
(3) 当a=0时,|a|= ; (4)|a| 0
[来源:学&科&网Z&X&X&K]
(四)、看我的:
1、写出下列各数的绝对值:[来源:学&科&网]
-8; +9.7; -4.1; 0
2、化简下列各式:
-|-7|; +|+6.