江西省宜春市宜春实验中学2023-2024学年八年级上学期质检生物试卷（一）

自于( ) A.叶从空气中吸收 B.叶的光合作用 C.根从土壤中吸收 D.子叶或胚乳中的养料 7.(1分)下列关于“芽发育成枝条”图示的理解,不正确的是( ) A.乙图中的a和c是由甲图中的3发育成的 B.乙图中的a是由甲图的1发育成的 C.甲图中的2能发育成乙图中的b D.芽中有分生组织,该组织细胞通过分裂和分化,形成新的枝条 8.(1分)小明家种植的番薯总比邻近地的产量低。他学习了“绿色植物的生长需要无机盐”后,把自家地的一部分平均分成四块,种植同种番薯,其他条件都相同。一段时间后,得到如表的结果( ) 地块 ① ② ③ ④ 施肥情况 不施肥 磷肥、钾肥 磷肥、氮肥 钾肥、氮肥 番薯产量 30kg 45kg 31kg 46kg A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.无法确定 9.(1分)请问缺乏下列哪种元素会导致植物只开花不结果( ) A.氮 B.钾 C.磷 D.硼 10.(1分)关于绿色植物在生物圈中的作用,描述不正确的是( ) A.绿色植物的光合作用为其它生物提供氧气 B.绿色植物直接或间接的为生物提供食物 C.绿色植物维持生物圈中的碳﹣﹣氧平衡 D.绿色植物的光合作用参与生物圈中的水循环 11.(1分)植物体吸收、运输水分的主要结构分别是( ) A.气孔、导管 B.根毛、导管 C.根毛、筛管 D.导管、气孔 12.(1分)如图是植物叶肉细胞内的某种生理活动,M为细胞内的某结构,a、b分别表示某种气体。下列分析不正确的是( ) A.a、b进出叶片的结构是气孔 B.若a、b分别是二氧化碳和氧气,则M是叶绿体 C.若b能使澄清石灰水变浑浊,则M内正在进行呼吸作用 D.若M是线粒体,则该生理过程中可以储存能量 13.(1分)生产生活中,下列采取的措施与目的不一致的是( ) A.移栽植物时根部带土团——保护幼根和根毛 B.晒干谷子才入粮仓储存——减少有机物的消耗 C.给果木打针输液——主要为植物提供有机物 D.种庄稼时要“正其行,通其风”——利于补充光合作用的原料 14.(1分)下列生产生活中的措施,利用了促进植物呼吸作用原理的是( ) A.水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏 B.向粮仓内充入适量的二氧化碳 C.将小麦种子晒干后再入库 D.制作豆芽时,水不能淹没绿豆种子 15.(1分)一绿色植株在黑暗中放置24小时,选择一片绿叶,把主叶脉剪断(如图所示),发现B区不能正常制造淀粉,其中原因是B区叶片缺少( ) A.叶绿素 B.光 C.二氧化碳 D.水 16.(1分)李明同学于4月中旬晴朗的一天做了如下探究:从早上6点开始,在同一植株的相同位置上,每隔6小时摘取一片形状大小相同的叶子,早上6点的编号为甲,中午12点的编号为乙,晚上12点的编号为丁,然后将这4片叶子进行脱色处理后滴加碘液 ( ) A.甲丙 B.乙甲 C.乙丁 D.丙甲 17.(1分)呼吸作用在植物体中进行的部位是( ) A.根、茎、叶 B.茎和叶的绿色部分 C.花、果实、种子 D.全部生活细胞 18.(1分)夏日,当你走进翠绿的果园,顿感空气清新湿润( ) A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和吸收作用 C.光合作用和蒸腾作用 D.呼吸作用和吸收作用 19.(1分)如图所示,天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,发现天平的变化及产生此现象的原因分别是( ) A.左端上升,蒸腾作用 B.右端上升,光合作用 C.左端上升,呼吸作用 D.右端上升,分解作用 20.(1分)图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内两种生理活动变化曲线。下列说法不正确的( ) A.图甲中的C生理活动表示光合作用 B.图乙中代表呼吸作用的曲线是Ⅱ C.B生理活动能促进植物对水分和无机盐的运输 D.移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,其目的是为了促进图甲中的B生理活动 二、综合题。(每空1分,共30分) 21.(6分)下面为菜豆种子及萌发的过程简图,请回答: (1)如图甲所示,菜豆种子萌发其萌发时最先突破种皮的是 (填结构名称)。 (2)丙图中结构A是由甲图中[ ](填数字)发育而来,种子萌发初期需要的营养物质来自甲图的[ ](填数字)。 (3)菜豆种子成功萌发的内在条件有 (填一个即可)。 (4)豆苗生长过程中,出现了植株矮小、叶片发黄的现象,此时应该施加含 的无机盐并及时灌溉。 (5)“黄豆芽”人人爱吃,它主要是由黄豆种子的 (填结构名称)发育形成。 22.(6分)某生物小组做了两个实验,实验一是利用天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”的探究,实验二是证明某种物质是绿色植物进行光合作用所需要原料的实验装置。以下是探究过程示意图 (1)本实验步骤①的目的是 。 (2)用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来是为了 ,本实验变量是 。 (