题组训练八-【众相原创·赋能中考】2024年中考语文题组训练（广西专用）

众相原创·广西语文 题组训练八 一、下面是某同学忆写的《木色湖游记》片段，请你阅读后完成１～５题。（１１分） 　　【湖之面】木色湖湖面碧波浩渺，湖水ｚｈàｎ（　　）蓝凝碧，四周林木郁郁葱葱。有人说，她像一 位妙龄女子，散发出雍容华贵的气度，装点着琼州大地的美丽。早晨的木色湖风景如画，湖水显得特 别澄 獉 清深邃。清风徐来，湖水泛出紫罗兰般的颜色，湖面漾出涟漪，轻盈宁静。待到朝阳从东方冉冉 升起，阳光投在湖面上，一时水色变化无穷。 【湖之南】木色湖的南面有个湖滨半岛，使闻名于世的枫木鹿场就在岛上。  每日慕名而来观鹿 的游客络绎不绝，那呦呦鹿鸣，令初来乍到的游客们顿感惊喜。此景此情，真可谓是“　　　　， 　　　　。” 【湖之北】木色湖的北面是山岭，  群峰蜿蜒相连，林木茂密，野花盛开。在山岭之间，静卧着雷公 滩湖，潋滟的湖水悠悠荡荡，纤尘不染。雷公滩湖与木色湖相距１００余米，中间有一条飞瀑相连，瀑 布排空跌落，响声如雷。站在瀑布附近，但见其银帘高悬，雪珠飞溅，凉爽之气沁人心脾。 １．阅读【湖之面】部分，根据拼音写汉字，给加点字注音。（２分） （１）ｚｈàｎ蓝（　　）　　　　　　　　　　　（２）澄 獉 清（　　） ２．【湖之面】部分中有不少成语，请写出其中３个。（３分） ３．结合语境，解释语段中画波浪线的词语。（２分） （１）慕名而来： （２）蜿蜒： ４．从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横线处，使片段内容连贯，上下联顺序正确。 （２分） 　　①珍稀候鸟借湖栖　②悠闲游客荡欢声　③瑰美名山围水立　④明净湖波镶碧玉 ５．下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（２分） （　　） Ａ．清风徐来，湖水泛出紫罗兰般的颜色，湖面漾出涟漪，轻盈宁静。 Ｂ．木色湖的南面有个湖滨半岛，使闻名于世的枫木鹿场就在岛上。 Ｃ．在山岭之间，静卧着雷公滩湖，潋滟的湖水悠悠荡荡，纤尘不染。 Ｄ．站在瀑布附近，但见其银帘高悬，雪珠飞溅，凉爽之气沁人心脾。 二、为了弘扬“孝文化”，某校九年级组织开展“孝亲敬老，从我做起”的综合实践活动。请你完成以 下任务。（１０分） １．【新考法·情境对话】小语和小文对活动非常感兴趣，两人根据活动主题联想到相关名著，并进行 了热烈讨论，请你帮助她们完成对话。（４分） 小语：《水浒传》中被称为“孝义黑三郎”的①　　　　就是一个孝顺的人，他迫不得已在梁山落草 后，仍以老父安危为重，冒险回村接父亲上梁山避祸。 小文：我觉得《水浒传》中的李逵也很孝顺，因为②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　（事件）。 ５１ 众相原创·广西语文 小语：我对《儒林外史》中的③　　　　　（人名）印象更深刻，从他用卖画得来的钱买好东西孝敬 母亲，就能看出他十分孝顺。 小文：但也不能愚孝，例如鲁迅在④《　　　　　　》中就对封建孝道，如郭巨埋儿、老莱娱亲等， 进行了深刻批判。 小语：是的，由此可见，我们孝敬长辈，也要采取正确的方式呢。 ２．右下图是金文中的“孝”字，由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成，请结合字形解释“孝”字的 含义。（３分） ３．活动结束后，同学们对孝有了更深刻的理解，有的同学还结合自己的生活体验把自己的理解写了 下来。下面是李萌同学写的一句话，请你仿照她写的句子再写一句。（３分） 李萌：孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持。 三、请根据下表提供的信息，按要求填写内容。（１０分） 主题 文学常识与名句 出处 菊 　　①　　　　（流派）诗人陶渊明用“采菊东篱下，②　　　　　　　　”形 象地写出了自己看到美景时的随意自然，表达了闲适恬淡之情；岑参“③　　 　　　　　　，④　　　　　　　　”通过联想故园菊来写故园长安，抒发了 自己对故园的思念。 《饮酒（其五）》 《行军九日思长 安故园》 月 　　苏轼常借月抒怀，用“庭下如积水空明，⑤　　　　　　　　，盖竹柏影 也”描摹月的澄净皎洁；用“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，⑥　　　　　　 　　”表达旷达乐观的豁达胸怀。 《记承天寺夜游》 《水调歌头（明 月几时有）》 　　夜深人静，诗人王维用“⑦　　　　　　　　，明月来相照”描写了与明 月相伴的美好情景。 《竹里馆》 　　李白用“⑧　　　　　　　　，随君直到夜郎西”两句，借明月向千里之 外的老友遥致思念之忧。 《闻王昌龄左迁龙 标遥有此寄》 水 　　暑假期间，小英随父母去三峡游玩，见到了郦道元笔下“⑨　　　　　　 　　，⑩　　　　　　　　”的湍急之夏景。 《三峡》 四、（２０２３山东威海）针对行人走路玩手机存在安全隐患的现象，某地拟出台规定，行人过马路时玩 手机将被警告或开罚单，对此，你是否赞同？请阐述理由。（２分） ６１ 众相原创·广西语文 二、（１０分）１．（３分）①菩提祖师　②尼摩船长　 ③张顺（或浪里白条）