大语文阅读伊索寓言 寓言故事（课件）-统编版语文三年级下册

农夫和蛇 1 在一个寒冷的冬天，赶集完回家的农夫在路边发现了一条蛇，以为它冻僵了，于是就把它放在怀里。蛇受到了惊吓，等到完全苏醒了，便本能地咬了农夫，最后杀了农夫。农夫临死之前非常后悔地说:"我想要做善事，却由于见识浅薄而害了自己的性命，因此遭到了这种报应啊。" 不能轻易的 相信别人 叶公好龙 3 叶公对外宣传喜欢龙，在家里的装饰上、壁画、用具上都雕刻或镶嵌上龙的纹饰，人们也认为叶公非常的喜欢龙，这件事感动了天上的真龙，真龙现了真身去见叶公，叶公却吓得屁滚尿流，落荒而逃，于是叶公喜欢龙的伪装，不击而破。 比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好的人。 愚公移山 5 愚公家门前有两座大山挡着路，他决心把山平掉，另一个“聪明”的智叟笑他太傻， 认为不能。愚公说：“我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙无穷无尽的，又何必担心挖不平呢？”后因感动天帝，所以天帝命夸娥氏的两个儿子搬走两座山。 要克服困难就必须坚持不懈。 守株待兔 7 要想有所收获就要付出劳动,不能因为偶然事件,就等着天上掉馅饼.这样是不会有所收获的. 寓言 故事 9 翻开记忆中的寓言 有人说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西。也有人说，寓言是一座独特的桥梁，通过它，可以从简单走向复杂，又可以从单纯走向丰富，在这座桥上来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。 10 龟兔赛跑 11 狼来了 北风和太阳 13 寓言：是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。  什么是寓言？ 14 了解背景 　　伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，曾经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人。《伊索寓言集》是人类文明史上的一座丰碑。它的内容在一定历史条件下，题材相当广泛，从不同角度反映了古希腊的社会现实和风土人情，尤其集中反映了下层社会里奴隶的思想感情。《伊索寓言集》里的角色大都由动物担任。这些动物和人一样，会思考，能说话，从本质上说仍是人的化身，代表着当时社会上的各色人物。 15 想一想：通过寓言，伊索想告诉我们什么道理？ 16 狐狸与葡萄 17 森林里住着一只狐狸。 有一天，狐狸来到了一片大草原上，发现了一棵葡萄树。葡萄树上结满了一串串晶莹透亮、香气扑鼻的葡萄。它想：这葡萄一定又甜又好吃！它看着葡萄，舌头舔着嘴巴，直流口水。 狐狸想吃葡萄，它急忙伸手去抓。可是，树太高了，够不着。于是，狐狸用尽力气，跳了上去用手抓，还是没够着，只抓下了几片叶子。它想：我要是能像猫一样会爬树就好了。狐狸又试了好几次，还是没够着。旁边的小兔啦，小鹿啦……都笑狐狸是个傻瓜。 18 狐狸累得汗流浃背，喘着粗气说：“这葡萄还没熟，一定很酸！一定是不好吃的。”说着它垂头丧气地回家了。它边走边回头看一眼它心爱的葡萄，心里是酸酸的。他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。” 这就是说，有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。 这就是吃不到葡萄就说葡萄酸的来历。 19 　认真读故事，想想这则寓言讲了一件什么事？ 　狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。 20 葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。 1.从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？ 2.狐狸能想到哪些方法去够葡萄？  3.“白费劲”说明了什么？你能想象出此时狐狸的神情吗？  21 狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。” 1、从哪些句子可以看出狐狸在“白费劲”、“无望”的情况下，仍然对葡萄恋恋不舍？  2、同学们吃过成熟的葡萄吗？是什么滋味？狐狸为什么说葡萄肯定是酸的，不好吃？  22 有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。 1.从上面的故事你能知道“无能为力”是什么意 思吗？你怎么理解这段话？   2.你觉得狐狸是怎样的一个人？ 虚荣，表里不一 23 映在水中的影子 24 乔觅得了一根美味、可口的骨头：“嗯！运气真好！带回去慢慢的啃吧！” 乔高兴的衔着骨头咚咚的走着。这天真是好天气，小鸟们愉快的唱着歌。乔紧紧的衔着骨头，瞪大着眼睛提防着，好像非常担心随时会有大狗来抢夺他的骨头似的，那么战战兢兢。 25 乔终于走到桥上，如果他继续往前通过桥就好了。可是，乔停住了脚步，从桥上往下看看河水。他竟看见河里有一头狗也衔着一根粗骨头。 “啊！那根骨头我也要呀！”乔大声的“汪！汪！”叫了起来。 就在这瞬间，骨头从口中掉下，沉到水底去了。 “真糟糕！这是我的影子映在水中的啊！” 26 　认真