广西南宁市天桃教育集团2023-2024学年九年级上学期第二次月考语文试卷

九年级语文学科作业 (满分：120分 时间：150分钟) 注意：本试卷分试题和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题上作答无效。 一、积累（共21分） 拳拳爱国心，般般报国情。爱国其实并不抽原，它体现在我们笃行不息的每一滴汗水 中，体现在踔厉奋发的每一个脚步里，体现在挑灯夜读的每一篇诗文上。读着张岱的《湖 心亭看雪》，西湖的自然景色和人文景观相得益乾，带给人们家国的退想：读着毛泽东的 《沁园春·雪》，仿佛看到红装素表的广表山河，看到独领风骚的英雄人物，带给我们坚 定的自信：读着鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》，感受着从古至今有确信、不自欺，前 仆后继地战斗着的中国的脊梁，带给我们深深地震撼。显而易见，文质兼美的诗文对我们 爱国精神的濡养作用不可小觑。让我们漱扬爱国热情，朝着目标，心无旁心，团结奋斗， 这样我们不仅可以成就一个更好的中国，更可以成就一个更好的自己。 1,阅读以上文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) (1)广表 (2)旁wù 2.以上文段有不少成语，请写出其中的三个。(3分) 3.解释文段中加点的词语。(2分) (1)风骚 (2)濡养 4.根据对联的要求，从以下句子中选出体现天下家国情怀的一副对联，按上下联的顺序。 填写在横线上。(2分) ①大义藻然壮志千秋泣鬼神 ②九州桃李香 ③刻刻催人资整醒 ④声声劝尔借光阴 ⑤忠魂不泯热血一腔化春雨 ⑥一代园丁乐 5.下列语段中选出来的句子，有语病的一项是()。(2分) A.爱国其实并不抽象，它体现在我们笃行不怠的每一滴汗水中 B.读着张岱的《湖心亭看雪》，西湖的自然景色和人文景观相得益彰 C.显而易见，文质兼美的诗文对我们爱国精神的濡养作用不可小舰 D.这样我们不仅可以成就一个更好的中国，更可以成就一个更好的自己 6.根据下表提供的信息，按要求填写与“家国情怀”相关的内容。(10分) 作者 题目 批注 诗文 《我爱这土地》 以设问的方式直抒胸臆，表达了对 ① 艾青 祖国的眷恋与热爱。 ② 假托“古仁人”的政治理念，含蓄 ③ 《岳阳楼记》 范仲淹 地表达了自己的政治理想。 ④ ⑤ 写秦苑、汉宫的荒废，抒发了对历 ⑥ 《咸阳城东楼》 史沧桑的无限感慨。 ⑦ 韩愈 ⑧ 领联坦陈心志，不辞衰老，不惜残 欲为圣明除弊事 年，忠君之心弥坚。 肯将衰朽惜残年 以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双 ⑨ 李商隐 《无题》 关，写出奉献终身，至死不渝。 0 二、阅读（共39分） (一)现代文阅读1（本题共3小题，7分） 阅读下面的文字，完成7一9题。 【树料一】 ①鼓是中国传统乐器中一种极古老的打击乐器。在远古时期，鼓被尊奉为通天的神器 主要是作为祭花的器具，可见其地位之高。关于就的起源，可以追溯到原始渔猪时代。那 时，人们在劳动之余，敲击着石头制作的工具，歌舞欢娱“击石树石，百兽率舞”。他们 偶尔敲击空心的树干，发出洪亮的声音，由于种种的启发进而制作了空腔蒙皮的鼓。 ②在古代，鼓的用途较广。“击鼓其镗，踊跃用兵”(《诗经·部风·击鼓》)，说明 鼓在军事行动中或发号施令或鼓舞士气。逢有日食、大水等自然灾异，举行祭祀时也要用 鼓。 ③汉唐以后，从少数民族、西域、天竺等地区先后传入多种形制不同的鼓类，其中盛 极 时的要推簿鼓。在演泰时，羯鼓被放在一个称为“牙床”的木座上，用两根鼓枚击奏 或用一杖敲击、一手拍奏一类似现在的朝鲜族“长鼓”的奏法。羯鼓有着清越透亮的音 质，《鶉鼓录》称赞说：“透空碎远，极异众乐。”羯鼓可合奏，亦可独奏，是唐代“大 曲”演奏中的主要乐器之一。 ④其后，外来鼓类尚有多种，如有挂在腰间用双手击打的腰鼓：有用手指指摩、弹敲 的答腊鼓：有单人与置(tá。)同奏的鸡娄鼓：以及花腔鼓、达卜、那蒿喇、达布拉等。 ⑤今天，有不少种类的鼓失传了，但也有不少沿袭下来。3000年前的青钢器时代， 中国西南、中南少教民族创制铜鼓，一直流传到今天，不仅如此，还沿用于音乐、舞蹈之 中。朝鲜族和瑶族的“长鼓”，壮族的“蜂腰数”均源自古代的“细腰鼓”。 ⑥鼓是群音的首领。鼓的文化内涵博大精深，雄壮的鼓声紧紧伴随着人类从远古的变 荒一步步走向文明。 (摘编自李学朴《博大精深的鼓文化》，有删改) 【材料二】 云冈石窟不仅是北魏皇家礼佛祭祀的圣地，也是了解北魏王朝建都平城一个世纪以来 政治、经济、文化、艺术发展风云的艺术宝库。据统计，在云冈45个主要洞窟中，有24 个洞窟留存着较为完整的76组、530多件乐器图像，共涉及到28种乐器。从汉音至南 北朝时期进入中原的西城及西北少数民族乐器就有22种，包括：细腰数、毛员数、都昙 鼓、齐鼓、檐鼓、手鼓等，其中鼓乐器占到9种：汉族传统乐器有6种。云冈雕刻的530 多件乐器图像中，西来乐器426件，鼓乐器占到146件：西来乐器约占全部乐器图像总 数的70%，各类