第十单元 酸和碱 单元测试卷-2023--2024学年九年级化学人教版下册

第十单元 酸和碱 单元测试卷 一、单选题 1．盐酸和氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如图所示。下列说法正确的是    A．m点所示溶液为碱性 B．n点所示溶液中加紫色石蕊溶液显红色 C．该图所对应操作是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中 D．p点所示溶液中的溶质为NaCl和NaOH 2．下列实验操作不能达到实验目的的是 实验设计             实验目的 A．探究可燃物燃烧的条件 B．验证生石灰与水反应放热 C．二氧化碳与水反应 D．验证质量守恒定律 A．A B．B C．C D．D 3．以下实验操作正确的是             A．转移蒸发皿 B．稀释浓硫酸 C．气体发生装置 D．给液体加热 A．A B．B C．C D．D 4．实验是学习化学的重要途径。如图均为初中化学探究实验。    下列说法正确的是 A．图甲反应后玻璃管内固体减少的质量等于生成气体的质量 B．图乙滴入稀盐酸后观察到饱和澄清石灰水变浑浊说明酸碱中和反应放热 C．图丙实验可用于探究铁生锈是否需要氧气参与 D．图丁实验通过观察滴有酚酞溶液的纸条变化探究分子运动 5．由制铝工业废渣（主要含、、、等）制取聚合硫酸铁铝净水剂的流程如图，下列说法不正确的是（已知：不溶于水，也不与酸反应：具有氧化性，可以将氧化成）    A．滤渣中含有 B．滤液中主要存在的阳离子有：、、 C．废渣浸取时要不断搅拌，提高铁、铝浸取率 D．浸取过程发生了2个化学反应 6．下列实验方案设计不正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验久置的氢氧化钙是否变质 取样，滴加足量稀盐酸 B 除去CO气体中混有的CO2 依次通过氢氧化钠溶液和浓硫酸 C 鉴别固体NaOH与NH4NO3 取样，分别溶于水中，观察温度变化 D 分离Cu粉和Fe粉的混合物 加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 A．A B．B C．C D．D 7．在化学实验中要特别注意观察和记录实验现象。下列实验现象的记录正确的是 A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B．木炭在氧气中燃烧，发出白光 C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．打开盛放浓盐酸试剂瓶后，瓶口有大量白烟 8．课堂上教师要求学生根据以下实验装置准确测定出某混合气体中（成分：、、）各组分的质量分数，实验台上提供的试剂有：①溶液，②澄清石灰水，③浓硫酸。且装置中试剂均足量。    已知：，为了准确测定气体的质量分数，学生设计的思路有如下说法： （1）实验前应先通一段时间氮气，将装置中的空气排尽，然后进行测定实验 （2）进行测定实验时，应先用管式炉加热，再打开活塞K通混合气体 （3）装置戊的主要作用是吸收反应生成的水蒸气 （4）若甲、乙中依次盛装试剂①、试剂③，可通过甲、乙反应前后的质量差测出混合气体中的质量 （5）测得各装置甲、乙、丁反应前后的质量差即可求出各组分的质量分数 （6）若甲、乙、丁中依次盛装试剂①、试剂③、试剂③，反应结束后，将丙装置拆下后放在空气中冷却后称重，根据丙装置反应前后的质量差及（4）中测得的质量可以求出、的质量 上面的说法正确的个数有 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 9．依据如图有关信息判断，说法错误的是    A．镁元素可形成难溶性的碱- B．镁离子与氟离子核外电子层数相同 C．氟化镁的化学式为 D．氟原子的相对原子质量为19.00 10．下列图象不能正确反映其对应关系的是 A．表示用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气 B．在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 C．在饱和Ca（OH）2溶液中加入少量生石灰 D．分别向等质量的锌粉和铁粉中，加入足量等质量分数的稀盐酸 11．实验室有一瓶部分变质为氢氧化钙的生石灰样品，某同学取一定量的样品于烧杯中，向其中加入110g含氢元素的质量分数为10%的稀盐酸，恰好完全反应，测得烧杯中溶剂质量为99.9g，则原瓶中的生石灰的变质程度为 A．25% B．33.3% C．50% D．66.7% 12．小明同学对所学部分化学知识归纳如下,其中完全正确的一组是 A．物质的分类 B．安全常识 氧化物——干冰、水 混合物——铁矿石、氧化铝 进入地窖——先做灯火实验 夜间煤气泄露——立即开灯检查 C． 性质与用途 D．化学与环境 氧气能供给呼吸——医疗急救 熟石灰呈碱性——改良酸性土壤 鼓励使用太阳能热水器——减少 PM2. 5污染 提倡焚烧秸秆还田——提高土壤肥力 A．A B．B C．C D．D 13．类推法是一种非常重要的学习方法。下列类推中错误的是 A．铜等很多金属难溶于水，铅是一种金属，铅可能也难溶于水 B．溶液是均一稳定的，所以均一稳定的液体一定是溶液 C．与一样，溶于水生成酸性物质，则也可能与NaOH溶液反应