计算经过的时间（课件）-三年级上册数学人教版

第3课时 计算经过的时间 人教版小学数学三年级上册 学习目标知识要点: 1.会解决简单的有关时间的实际问题。 2.通过解决问题，尝试多种解题策略，了解解决问题方法的多样性。 3.在观察、操作、猜测、交流等活动中培养发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，增强时间观念。 探究新知 离家 到校 小明从家走到学校用了多长时间？ 解决问题 1.阅读与理解 由情境图可知小明的离家时刻(7:30)和到校时刻(7:45)。要解央的问题:小明从家走到学校用了多长时间? 方法探究 方法一:数小格。 分针从“6”走到9了。 数一数,“6”→“9”， 走了 15 小格,就是15分。 方法二: 离家与到校的时间都是7 时多,直接用45-30算出用了15分钟。 方法三:我用减法计算:用到校的时刻减去离家的时刻。 7时45分-7时30分=15分钟 规范解答 7时45分-7时30分=15分钟 答:小明从家走到学校用了15分钟。 3.回顾与反思 7:30过15分钟就是 7:45。 温馨提示 用了“15分钟”叫“时间”。我 们常说的“离家7:30”指的 “时刻”,“时刻”与“时间”不同的! 总结方法 结束时刻-开始时刻=经过时间 9.某市1号线地铁运行全程需要35分钟。9：15从始发站发出的列车，什么时候能到达终点站？ 思路导引 “晚点 25分钟”就是比9:15晚25分钟到达，即分针 从15分开始再走25分钟即为火车到达的时刻。 方法一:数经过25分钟后是什么时刻。 经过 25分钟,分针走了5大格。 方法二: 起始时刻+经过时间=结束时刻 规范解答 9时15分+25分钟=9时40分 检验:9:40 比9:15晚 25分钟，解答正确。 答:火车9:40能到达。 方法 可以看钟面，数一数经过25分钟后是什么时刻，也可以用起始时刻加上经过时间算出结束时刻。 同学们，下课！ $$