期末复习专项检测三 课文理解与阅读（试题）-统编版语文五年级上册

五年级语文上册期末复习专项检测三 课文理解与阅读 时间：60分钟 满分：100分 一 、文学常识。(30分) 1. 《将相和》一文中"将"指 ,"相"指 ,“和”的意思是 。本文是由 、 、 三个小故事组成的。 2. 《慈母情深》 一文的作者是 ,他在文中写到母亲在贫困 时支持他买《 》的事。 3. 《忆读书》 一文的作者是 ,原名 。 她的观点是 ， , 。 4. “那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一 分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。"这段话是作者( )关于白鹭的一段描写。 A.老舍 B.丰子恺 C.郭沫若 D.朱自清 二、课内阅读。(37分) (一) 摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢?”母亲说："还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。"可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊!真像下雨，好香的雨啊!” 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 1.选段选自课文《 》,作者是 。(4分) 2.用“ ”画出摇桂花的句子。(4分) 3."全年，整个村子都浸在桂花的香气里"一句中"浸"字用得特别好，形象地写出了 。(4分) 4.选文中画横线句子应该用( )的语气去读。(4分) A. 惊讶 B.赞美 C.高兴 (二) ①母亲掏衣兜，掏出一卷( )揉得皱皱的毛票，用龟( )裂的手指数着。 ②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给!没你这么当妈的!供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!"接着又对我喊："你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?" ③母亲却已将钱塞( )在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!" ④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态 …… 1.选文选自课文《 》,作者是 。他想买一本 《 》。(6分) 2.在括号里给加点的字注音。(3分) 3.选段①和④都运用了 描写，从中体会到了 。对"我"买书，母亲的态度是 , 由此可以看出母亲 。(8分) 4.选文主要写作者向母亲要钱，第②段却写了母亲旁边的一个女人，这是不是多余之笔?为什么?(4分) . 三、课外阅读。(33分) (一)无须关照 看到那家有名的中外合资企业在市报上刊登的招聘广告，我的心为之一动。 接到面试通知后，我准备了好几天，从前也曾和那家公司有过交往，知道那家公司的老总很严厉。为了保险起见，我想方设法弄到了主管外经贸工作的副市长的推荐信。 面试的人很多，我前面的一位面试者诚惶诚恐地对老总说：“请多关照。”老总摇摇头，咄咄逼人地说：“在我的公司，一个有实力有信心的人，是不需要他人关照的。” 听了那句话，我为之一震。 是啊，在我们做什么都讲究背景和关系的社会里，其实最重要的还是拥有胜任工作的实力。我发现自己有些傻，推荐信能有什么用，只能让自己缺乏自信。直到面试结束，我都没有把那封费尽周折弄到手的推荐信拿出来。 离开的时候，我把那封信揉成一团，扔到了墙角的纸篓里。 我知