第一部分 专题一 九年级下册-【众相原创·赋能中考】2024年中考语文课堂精讲册（广西专用）

　专题一　古诗词曲鉴赏 九年级下册 ５．渔家傲·秋思（北宋·范仲淹）［２０１８］ 原　文 鉴　赏 　　塞下秋来风 景异，衡阳雁去无 留意。 炼字：“异”字统领全篇景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同，为下文勾勒西北边境 肃杀、凄凉的秋景做铺垫。 画面：西北边疆气候寒冷，一到秋天，寒风萧瑟，满目荒凉，大雁此时振翅南飞，毫无留恋 之意。 　　四面边声连 角起，千嶂里，长 烟落日孤城闭。 表达方式：视听结合。“千嶂”“孤城”“长烟”“落日”，这是视觉所见；“边声”“号角”则 是听觉所闻。通过描绘边塞特异的风景，展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图画。 画面：边地的悲凉之声随着军中的号角声从四面八方响起，令人悲伤。抬眼望去，群山 连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城矗立，城门紧紧地闭着。 　　浊酒一杯家 万里，燕然未勒归 无计。 修辞：用典。化用“勒石燕然”的典故，表明战争未胜，军事不利，归乡无从谈起，抒发了 将士们既渴望杀敌报国、建功立业又思念家乡的矛盾心理。 　　羌管悠悠霜 满地，人不寐，将 军白发征夫泪。 表现手法：①借景抒情。渲染了边塞苦寒的自然环境，强调守边将士想家思乡的情绪， 并由此写出将士建功报国的情状和感慨。②动静结合。通过悠悠不绝的羌管声的动与 遍地浓霜的静，来描绘边关的冷寂，抒发将士们浓浓的思乡情。③视听结合。从听觉与 视觉的角度，通过悠悠不绝的羌管声与遍地白霜，表现征人的愁思。 修辞：运用互文的修辞手法，用将军与士兵们的白发与泪，含蓄地表达了将士们既渴望 建功立业又思念家乡的复杂而又矛盾的感情。 【主旨】本词描写了边塞风光和边防将士戍边的愁情，反映了边塞生活的艰苦，抒发了边防将士壮志未酬的 苦闷和忧国思乡的情感。 核心点专练 １．（２０２３南宁模拟）下列对词作赏析有误的一项 是（２分） （　　） Ａ．上阕先用“异”字总写边塞秋景与内地的不 同，然后以大雁、边声、长烟、落日、孤城等意 象描绘出清朗、秀美的边塞风光。 Ｂ．“长烟落日孤城闭”是写暮霭生成，夕阳西 下，城门紧闭。这一句反映了当时西北边关 战事吃紧、守军戒备森严的紧张形势。 Ｃ．下阕首句写将士远离家乡，戍守边关，旷日 持久；“燕然未勒”用了汉代大将军窦宪大 破匈奴后刻石勒功而还的典故，表达词人功 业未成的苦闷。 Ｄ．整首词以“人不寐，将军白发征夫泪”作结， 渴望建功立业的激情与思乡之苦交相融会， 构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪，有一 种苍凉而悲壮的美。 ２．（２０２３北京丰台区一模）这首词是范仲淹驻守 西北边防时所作。词的上片以“　　　　”统 领，写出了边塞的独特景象；下片的“羌管悠 悠”呼应了上片的“边声”，与“霜满地”一起， 渲染了一种　　　　的气氛。（２分） ３．“羌管悠悠霜满地”一句蕴含着词人浓浓的情 感，请简要分析它是怎样达到这种效果的。 （２分） ４．（２０２３北京丰台区一模）《十五从军征》中“八 十始得归”和本词“燕然未勒归无计”都有 “归”字，简要说说这两个“归”字表达的情感 有何异同。（３分                                ） ５ 　众相原创　赋能中考　广西语文 ６．江城子·密州出猎（北宋·苏轼） 原　文 鉴　赏 老夫聊发少年狂， 左牵黄，右擎苍， 锦帽貂裘， 千骑卷平冈。 炼字：“狂”字贯穿全篇、统摄全词，奠定了全词纵情、豪迈的感情基调。“卷”字极具表 现力，既写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场面，又表现了出猎者行走快捷、情绪高昂和气 概豪迈的情景，突出了大军席卷山冈的宏大气势。 为报倾城随太守， 亲射虎，看孙郎。 修辞：用典。化用孙权“亲乘马射虎”的典故，词人以孙权自比，表现出自己打猎时的英 勇形象，写出了词人狩猎的豪情与狂放之态。 酒酣胸胆尚开张， 鬓微霜，又何妨！ 表现手法：运用衬托手法，以“鬓微霜”衬托“少年狂”，表现出词人壮志不已的英雄 本色。 持节云中， 何日遣冯唐？ 修辞：用典。化用“冯唐出使”的典故，词人以魏尚自许，抒发了词人希望得到朝廷重 用、杀敌立功、报效国家的豪情壮志。 会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼。 炼字：“挽”字形容拉满弓的姿态强劲，凸显词人信心百倍、激情无比的情态。 修辞：用典。化用“射天狼”的典故，委婉含蓄地抒发了词人要报效国家、建功立业的豪 情壮志。 适用语境：用于抒发杀敌报国的豪情。 【主旨】本词通过描写出猎的壮观场面，化用典故委婉地表达了词人期盼重新得到朝廷重用的愿望，抒发了 词人渴望杀敌报国的雄心壮志和爱国情怀。 核心点专练 １．（２０２３辽宁辽阳）选出下列对苏轼的《江城子 ·密州出猎》赏析有误的一项（２分） （　　） Ａ．词的上片记叙此次出猎情况，词人牵犬架 鹰，聊发狂气。“卷平冈”极言行走之快。 Ｂ．词