第一部分 专题二 八年级下册-【众相原创·赋能中考】2024年中考语文课堂精讲册（广西专用）

　专题二　文言文阅读 　 且罪等，然以逆顺为差。今盗宗庙器而族之，假 令愚民取长陵一?土，陛下何以加其法乎？”久 之，文帝与太后言之，乃许廷尉当。是时，中尉条 侯周亚夫与梁相山都侯王恬开见释之持议平，乃 结为亲友。张廷尉由此天下称之。 （节选自《史记·张释之冯唐列传》，有删改） 【注释】①高庙：汉君臣供奉汉高祖刘邦的庙。 坐：同“座”，神座。②廷尉：官名，九卿之一，最高 执法者，汉文帝时张释之任廷尉一职。③案：同 “按”，按照，依照。④弃市：死刑。 １．下列各组句子中加点词的含义或用法相同的 一项是（２分） （　　） Ａ．上自劳 獉 军　　　　劳 獉 其筋骨 Ｂ．军士吏被 獉 甲 将军身被 獉 坚执锐 Ｃ．使人称谢 獉 长跪而谢 獉 之曰 Ｄ．法如是足 獉 也 以中有足 獉 乐者 ２．将下列句子翻译成现代汉语。（４分） （１）介胄之士不拜，请以军礼见。 （２）今盗宗庙器而族之。 ３．下列对【甲】【乙】两文的理解分析，正确的一 项是（２分） （　　） Ａ．《史记》是我国第一部编年体通史，记述了 从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的 史事。 Ｂ．“人之／无道乃盗先帝／庙器吾属廷尉者／欲 致之族”这样断句是正确的。 Ｃ．【乙】文在处理“盗庙器”一案时，文帝认为 张释之处罚过轻，但张释之据理力争，文帝 最终同意了他的意见。 Ｄ．【甲】文在正面刻画人物时，侧重于人物的 外貌和神态描写。 ４．文帝对周亚夫“称善者久之”，“张廷尉由此天 下称之”。请结合两文说说周亚夫和张释之得 到称赞的原因。（３分                                     ） 八年级下册 １７．桃花源记（东晋·陶渊明）［２０２２］ 原文呈现 参考译文（上色字为重点课下注释） 分层精讲 　　晋太元中，武陵人捕鱼 为业。缘溪行，忘路之远 近。忽逢桃花林，夹岸数百 步，中无杂树，芳草鲜美，  落 英  缤纷。渔人甚异之，复前 行，欲穷  其林。 　　东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为 生。一天他顺着溪水划船，忘记了路程的远 近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪的两岸， 长达几百步，中间没有别的树，芳草遍地，  新鲜 美好，落花  繁多。渔人对此感到非常惊异，继 续往前走，想要走到那片林子的尽  头。 第一部分（第１段）：写渔人偶 然发现桃花林的经过和沿途 所见的奇丽景色，是故事的 开端，为下文桃花源的出现做 铺垫。 　　  林尽水源，便得一山， 山有小口，仿佛若有光。便 舍船，从口入。初极狭，才 通人。复行数十步，  豁然开  朗。土 地 平 旷，屋 舍 俨 （ｙǎｎ）然，有良田、美池、桑 竹之属。阡陌交通，鸡犬相 闻。其中往来种作，男女衣 着，悉如外人。  黄发垂髫 （ｔｉáｏ），  并怡然自乐。 　　  桃林在溪水发源的地方就到头了，便出现 一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约似乎 有点光亮。渔人于是下了船，从洞口进去。起 初，洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十 步，  由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。呈现在他 眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的 房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹 林之类。田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫 之声都可以互相听到。人们在田野里来来往 往耕种劳作，男女穿戴，都跟桃花源外面的人 一样。老人和小孩  都安闲快乐。 第二部分（第２～３段）：写桃 花源中的田园风光和桃花源 百姓的日常生活状态。 第２段：写渔人所见桃花 源中宁静优美的生活环境和 安居乐业的生活状态。 先通过“土地平旷……之 属”写田园风光；接着写桃花 源百姓的日常生活状态：劳 作、服饰与外人无异，精神状 态却是“怡然自乐”。 ９０１ 　众相原创　赋能中考　广西语文 续表 原文呈现 参考译文（上色字为重点课下注释） 分层精讲 　　见渔人，乃大惊，问所 从来。具答之。便要（ｙāｏ） 还家，设酒杀鸡作食。村中 闻有此人，咸来问讯。自云 先世避秦时乱，率妻子邑人 来此绝境，不复出焉，  遂与 外人间（ｊｉàｎ）  隔。  问今是 何世，乃不知有汉，无论  魏  晋。此人一一为具言所闻， 皆叹惋。余人各复延至其 家，皆出酒食。停数日，辞 去。此中人语（ｙù）云：“不 足为外人道也。” 　　那里的人看见了渔人，就感到非常惊讶， 问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。 有人就邀请他到自己家里去，摆酒杀鸡做饭来 款待他。村里的人听说来了这么一个人，都来 打听消息。