奥数：第二讲 找数字的规律专项训练（试题）-三年级上册数学通用版

第二讲 找数字的规律专项训练 本节重点知识回顾: 1.如果一列数是一直增大(或一直减少)的,可以先把两个相邻的数作差(大的减小的),看是否存在着规律的变化。可能有两种规律: ①每次增加或减少的数都是相同的。例如2,4,6,8,10,每次增加2; ②每次增加或减少的数不同,但这些数的变化有规律。例如2,3,6,11,18,每次增加的数会多2。 2.如果一列数是一直增加或减少,但两个相邻数相减的差看不出规律,可以把两个相邻数相加或相减后与第三个数进行比较,看是否存在规律。 3.如果一列数连着看不能发现规律,就可以学习小兔子,蹦蹦跳跳的看是否有规律,并且可以是跳一个数,也可以是跳两个数。 4.数字的变化规律集中表现在相邻两数的和、差以及间隔数的关系等几个方面,在做题时可以首先观察这几个方面的变化。 新知检查： 1.仔细观察数字的规律,在( )里填上合适的数。  (1)91, 92, 93, 94, 95,( ),( )  (2)1605, 1603, 1601,( ), 1597, 1595  (3)5, 10, 15,( ), 25,( ), 35 2.仔细观察数字的规律,在( )里填上合适的数  (1)320, 300, 280, 260, 240,( ),( )  (2)1231, 1236, 1241, 1246, 1251,( )  (3)200, 196, 192, 188, 184,( ),( ) 3.仔细观察数字的规律,在( )里填上合适的数  (1)6, 8, 11, 15, 20,( ),( )  (2)1000, 999, 997, 994,( ),( )  (3)50, 53, 58, 65, 74,( ),( ) 4.仔细观察数字的规律,在( )里填上合适的数。  (1)120, 119, 116, 111,( ),( )  (2)100, 120, 160, 220,( ),( )  (3)1000, 900, 780, 640,( ),( ) 5.仔细观察数字的规律,在( )里填上合适的数。  (1)100, 200, 300, 500, 800, 1300,( ),( )  (2)133, 82, 51, 31, 20, 11,( ),( )  (3)3, 9, 12, 21, 33, 54,( ),( ) 6.仔细观察数字的规律,在( )里填上合适的数。  (1)21, 13, 8, 5, 3, 2, 1,( ),( )  (2)57, 62, 119, 181, 300, 481,( ),( )  (3)265, 164, 101, 63, 38, 25,( ),( ) 7.仔细观察数字的规律,在( )里填上合适的数。 (1)1, 2, 2, 4, 3, 6, 4, 8,( ),( )  (2)6, 5, 12, 7, 18, 9, 24, 11,( ),( )   (3)1, 5, 2, 10, 3, 15, 4, 20,( ),( ) 8.仔细观察数字的规律,在( )里填上合适的数  (1)100, 20, 90, 40, 60, 70,( ),( )  (2)20,191,190,200,194,188,2000,197,186,( ),( ),( )  (3)1,0,10,6,2,40,11,6,70,16,12,100,( ),( ),( ) 挑战 IQ: 1.仔细观察数字的规律,在( )里填上合适的数。  (1)2, 4, 8, 16, 32, 64,( ),( )  (2)243, 81, 27, 9,(  ),( )  (3)1, 2, 6, 24, 120, 720,( ),( )    家长天地 家长签字： 完成日期： 是否独立完成： 未独立完成的题目： 孩子作业完成：优秀□ 良 好□ 一般□ 给老师的建议： 参考答案 新知检测： 1. (1)96; 97 (2)1599 (3)20;30 2. (1)220; 200 (2)1256 (3)180; 176 3. (1)26; 33 (2)990; 985 (3)85;98 4. (1)104; 95 (2)300;400 (3)480;300 5. (1)2100;3400 (2)9; 2 (3)87; 141 6. (1)1;0 (2)