专题04 文言文阅读-备战2024年高中学业水平考试语文真题分类汇编（新教材通用）

近三年（2021-2023）高中学业水平考试真题分类汇编 专题04 文言文阅读 2023年汇编 1．（2023春·湖南·高二学业考试）阅读下面的文言文，完成各题。 赤壁赋（节选） 〔宋〕苏轼 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” (1)下列句中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．水波不兴    兴：起 B．举酒属客    属：劝酒 C．正襟危坐    危：端正 D．顺流而东也    东：向东 (2)下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（   ） A．月出于东山之上    况吾与子渔樵于江渚之上 B．扣舷而歌之    拔剑切而啖之 C．其声呜呜然    吾其还也 D．渺沧海之一粟    行李之往来 (3)下列对文章内容和写法的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．第一段写夜游赤壁的情景，交代时间、地点、人物，展现了一幅诗情画意的夜游图。 B．作者饮酒乐极，扣舷而歌，抒发其思“美人”而不得见的怅惘失意的情怀。歌词里所说的“美人”实际上是作者的理想和一切美好事物的化身。 C．文章运用主客问答的方式，使行文结构波澜起伏，摇曳多姿，客的一番话是试图用曹操的经历说明人生短暂，要珍惜时间，创造“一世之雄”的伟业。 D．作者运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，如“渺沧海之一粟”。 (4)请把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 （2023春·浙江·高二统考学业考试）下面文言文，完成各题。 臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。 （节选自《谏太宗十思疏》） 2．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ） A．臣闻求木之长者    长：生长，这里指长得好。 B．必浚其泉源        浚：疏通水道。 C．人君当神器之重    当：主持，掌握。 D．永保无疆之休      休：休息，安息。 3．下列句子中加点“以”的意义和用法，与例句相同的一项是（    ） 例：斯亦伐根以求木茂 A．以吾一日长乎尔 B．作《师说》以贻之 C．余以乾隆三十九年十二月 D．敢以烦执事 4．下列对选文的理解与分析，不恰当的一项是（    ） A．选文开篇连用三个排比句，对仗工整，比喻精切，说明了人君安国应当积累德行和道义的道理。 B．作者用三个含“不”字的排比句反向论证，将下愚和明哲对映，这是委婉陈述，也是严肃的劝谏。 C．“人君”句开始，作者扣住君主的作为，正面立说，强调了“居安思危，戒奢以俭”的重要性。 D．全段从头至尾，多用骈偶，或相对为文，辞工文畅，音律和谐，铿锵成韵，给人一气呵成之感。 （2023春·浙江·高二统考学业考试）阅读下面文言文，完成小题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 侠之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事，越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 （节选自《烛之武退秦