精品解析：山东省青岛市市北区2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

2022-2023学年山东省青岛市市北区八年级（下）期中语文试卷 一、积累及运用（18分） 1. 学校开展“我爱青岛•春意盎然”综合实践活动。 早春时节，冬天的寒意还未褪尽，万物逐渐摆脱寒冬的羁绊，种子萌发，连翘花开，鸟儿迁徙……不再是草木枯萎凋落、昆虫销声匮迹的景象，春天已经悄然向我们走来。 同学们踊跃报名，来到浮山山麓植树。植树活动在大家的期待中拉开了帷幕。同学们干劲十足，有的扶苗，有的培土，山麓呈现出一片绿意，因干旱而龟裂的土地变得生机盎然，本次植树活动戛然而止。 （1）文段中加点字的读音不正确的一项是（ ） A. 褪tuì B. 翘qiáo C. 悄qiáo D. 麓lù （2）文段中画横线词语书写不正确一项是（ ） A. 迁徒 B. 孕育 C. 踊跃 D. 帷幕 （3）文段中画横线词语使用不正确的一项是（ ） A. 羁绊 B. 销声匿迹 C. 龟裂 D. 戛然而止 2. 八年级同学们来到大鲍岛文化休闲区，进行“里院文化”研学活动，以下是小语同学研学报告中的一段文字： 雨果说过，人是城市的灵魂，那建筑就是城市的躯体。通过优秀的建筑，让城市变得更美好。 ①作为拥有现存最大的里院建筑广兴里的市北大鲍岛文化休闲街区，便也凭此留住了老青岛的风情与韵味。 ②欧式风情的洋楼、历史名人的故居……这些风情各异的老建筑，形成了青岛独具人文色彩的建筑风貌。 ③岁月没有稀释掉大鲍岛里院的过往，反而赋予了它们更醇厚的历史底蕴。 ④在众多的居住建筑中，最具代表性、最能反映青岛本土文化特征的，莫过于青岛里院建筑。 ⑤而今，以大鲍岛为代表的里院建筑，正以崭新的面貌重新出现在大家面前 （1）画横线句子有语病，请写出修改后的句子。 （2）将①到⑤组成语意连贯的文段，排序最恰当的一项是（ ） A. ②③④①⑤ B. ②④①③⑤ C. ④①③②⑤ D. ④②③①⑤ 3. 学校将举行古诗文大会，小文同学打算分享自己的阅读心得，请你帮她完成下面的文字 古诗文经时光淬炼，成就为经典。如《小石潭记》中“青树翠蔓，①_________，②_________”形象描写了树蔓缠绕牵连、随风飘动之景；《诗经•蒹葭》中“③_________，④_________。所谓伊人，在水一方”于浓浓的秋景中折射出人物淡淡的凄婉之情；《望洞庭湖赠张丞相》的颔联“⑤__________，⑥__________”写出了洞庭湖磅礴的气势，更写出了孟浩然昂扬的精神……我愿赏诗文之美，更愿经典永流传！ 二、阅读与探究（52分） 4. 阅读下列两首诗，完成文后的题。 【甲】 送杜少府之任蜀州 （唐）王勃 城阏辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 【乙】 峡口送友人 （唐）司空曙 峡口花飞欲尽春， 天涯去住①泪沾巾。 来时万里同为客， 今日翻成送故人。 注释：①去住：指走的人和留的人。 （1）下列对【甲】【乙】两首诗的理解和赏析，正确的一项是（ ） A. 【甲】诗颈联表达“友情深厚，江山难阻”的豁达感情，境界宏大 B. 【甲】诗尾联写二人在分别的路口，如青年男女般挥泪告别，依依不舍之情跃然纸上。 C. “来时万里同为客”与“同是宦游人”有异曲同工之妙，均为宽慰友人之语。 D. 两诗的题目，都点出送别的时间、地点、人物，直陈其事，以“送”字暗含离情别绪。 （2）离别是古诗中常见的主题，请结合两首诗的具体内容，分析作者情感有何不同？ 5. 小文同学对诗歌发展产生浓厚兴趣，小语同学推荐小文阅读《经典常谈》，以下对《经典常谈》阐释不正确的一项是（ ） A. 《经典常谈》是朱自清写给中学生看的书，他重视书的普及性和通俗性，全书不故作高深，读起来明快利落. B. 《经典常谈》也是一本精彩的学术散文集，它不“板着脸说话”，也不平铺直叙，而是以流利畅达的语言娓娓道来。 C. 这本书共13篇，介绍了《周易》《尚书》《资治通鉴》等经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。 D. 想了解诗歌发展史，推荐读《＜诗经＞第四》《诗第十二》。这部书一定能成为了解我国传统文化经典的向导。 6. 小文根据《经典常谈》梳理了“古诗发展史”，其中不正确的一项是（ ） A. 诗的源头是歌谣。春秋时，太师们记录下三百多篇唱词，遗称“诗三百”，便是后来的《诗经》。 B. 汉武帝立乐府，采集歌谣和乐谱，以备传唱，这些乐歌，后称为“乐府诗”。汉乐府以叙事为主。 C. 魏晋时期，阮籍扩大诗的范围，正式成立抒情五言诗。陶渊明是将田园生活写在诗里的第一人。 D. 唐代谐调发展，律诗绝句称古体；不谐调的诗，称近体。李白用诗抒写时代，杜甫抒写自己生活。 7. 阅读回答问题。 【甲】 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此