第三单元雪域天音— 《天路》课件 2023—2024学年人音版初中音乐八年级上册

天路 人音版八年级上册第三单元 雪域天音 1 2 歌曲背景 2001年春天，青藏铁路正在紧张地建设中，作曲家印青和词作家屈塬，来到青藏铁路施工现场采风。在火热的工地上，在藏族同胞的家里，两位词曲作家在对铁路工人、藏族群众采访中发现:只要一谈起青藏铁路，人们都非常激动，他们把青藏铁路形象地称为“天路”，而不叫铁路。一位藏族老阿妈激动地对两位词曲作家说:“青藏铁路是共产党为我们藏族人民修的天路!多少年来，我们西藏人民就一直渴望能有一条通往远方的路，这条路可以带我们走出贫穷，走出落后，走向富裕，走向北京。”老阿妈的一席话，让两位词曲作家非常激动，几天之后,经过反复修改，一首歌颂青藏铁路的歌曲《天路》就创作出来了。 歌曲的创作背景 01 创作灵感：来源于青藏铁路的建设 03 创作者：印青 02 创作时间：2001年 04 创作目的：表达对青藏铁路建设者的敬意和对西藏人民的祝福 歌曲的演唱者 著名藏族女歌手，被誉为“天籁之音” 韩红 2005年央视春晚，韩红演唱《天路》，获得广泛好评。 韩红多次演唱《天路》，成为她的代表作之一。 韩红对藏族音乐有着深厚的感情，演唱了许多藏族歌曲。 青藏铁路 6 青藏铁路精神 聆听歌曲感受歌曲旋律特点 8 歌曲的旋律特点 03 旋律起伏较大，富有感染力 02 节奏明快，富有动感 01 旋律流畅，易于传唱 04 旋律与歌词紧密结合，表达出歌曲的主题思想 聆听歌曲 思考： 歌曲节拍、速度、情绪 《天路》四四拍，中速稍慢。是一首极富藏族风格的抒情歌曲。歌曲表达了藏族儿女对青藏铁路通车的喜悦心情，更表达了藏族人民对祖国大家庭的赞美。 11 聆听歌曲 思考： 歌曲结构 二段体 学唱歌曲 学唱歌曲 作曲家介绍:印青 从事专业创作多年，先后创作了多首讴歌党的领导、讴歌时代精神、讴歌当代军人的主旋律作品，其中歌曲《走进新时代》、《西部放歌》等多部作品荣获国家“五个一工程奖”、“文华奖”、“全军文艺新作品奖”和“解放军文艺大奖”。 欣赏混声合唱《天路》 廖昌永《天路》 歌曲中的主要形象 天路：象征着西藏铁路，连接西藏与内地的纽带 藏族人民：勤劳勇敢，不畏艰难，建设美好家园 自然风光：青藏高原的壮丽景色，如雪山、草原、湖泊等 民族团结：各族人民团结一致，共同建设美好家园 Contents 感谢聆听 Lavf58.28.100 Lavf58.20.100 Lavf58.28.100 263358.28 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 vid:v02a77g10000c2keqobc77u6ekj7898g $$