内容正文:
2022年秋学期一年级数学教学质量阶段性诊断
一、我会填一填。(共38分)
1. 数一数,画一画,写一写。
2. 在括号里填“<”“>”或“=”。
8( )8 1+1( )0 8-5( )6+2
9( )6 6( )1+5 2-2( )2+2
3. 数一数,填一填。
一共有( )只小动物,如果小猴排第一,排第( ),排第( );把右边的第三只小动物圈起来。
4. 填数
4
8
10
6
5. 分一分。
6. 找一找,写一写。
10 2 0 7 6 3 9 4 8
比5大的数有( ),比5小的数有( )。
7. 在括号里填数。
3+( )=5 ( )+2=8 4+( )=7
4+( )=8 ( )+5=7 6+( )=10
二、我会做一做。(21分)
8. 我会接着画。
9. 最矮的画“△”,最高的画“○”。
10. 最薄的画“△”,最厚的画“○”。
11. 重的画“√”,轻的画“○”。
( )( )
12. 重的画“√”,轻的画“○”。
13. 画一画,比一比。
( )比( )多,( )>( )。
14. 画一画,比一比。
( )比( )少,( )<( )。
15. 写出不同算式
三、我会算一算。(共19分)
16. 直接写出得数。
6-3= 4+4= 7-5= 2+6= 8-4=
9-7= 0+7= 6-6= 9-6= 7-3=
8-5= 2+8= 2+8-9= 10-6+3= 7-2+5=
17. 数一数。
△( )个,○( )个,☆( )个,□( )个。
18. 我会看图列式计算
19. 我会看图列式计算。
(个)
20. 我会看图列式计算
(个)
21. 我会看图列式计算。
(个)
22. 我会看图列式计算
(只)
23. 我会看图列式计算。
(个)
五、解决问题。(共10分)
24. 一共有9条鱼,游走了3条,还剩几条鱼?
( )
25. 小松鼠一共采了多少个?
26. 公交车上原来有10位乘客,到湿地公园下去了3人,又上了来5人。现在公交车上有多少位乘客?
( )
27. 10个小朋友做游戏。
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2022年秋学期一年级数学教学质量阶段性诊断
一、我会填一填。(共38分)
1. 数一数,画一画,写一写。
【答案】见详解
【解析】
【分析】先分别数出各物体的数量,根据该数量画出相对应的⚪,并且将相应数量填写在相对应的田字格中。
【详解】由分析可得:
【点睛】主要考查了10以内数的数一数以及读写。
2. 在括号里填“<”“>”或“=”。
8( )8 1+1( )0 8-5( )6+2
9( )6 6( )1+5 2-2( )2+2
【答案】 ①. = ②. > ③. < ④. > ⑤. = ⑥. <
【解析】
【分析】先计算出算式的答案,然后根据10以内数比较大小即可。
【详解】8=8;
1+1=2,2>0,所以1+1(>)0;
8-5=3,6+2=8,3<8,所以8-5(<)6+2;
9>6;
1+5=6,6=6,所以6(=)1+5;
2-2=0,2+2=4,0<4,所以2-2(<)2+2。
【点睛】主要考查了10以内数的加减计算以及比较大小。
3. 数一数,填一填。
一共有( )只小动物,如果小猴排第一,排第( ),排第( );把右边的第三只小动物圈起来。
【答案】9;4,8;图见详解
【解析】
【分析】先分别数一数小动物一共有多少只,如果小猴排第一,则从小猴子开始数,数到大象、青蛙是几就排第几;然后分清楚左右,从右边开始数,数到3,把该其小动物圈起来即可。
【详解】由分析可得:
一共有(9)只小动物,如果小猴排第一,排第(4),排第(8),把右边的第三只小动物圈起来如下:
【点睛】主要考查10以内