内容正文:
2022—2023学年第一学期五年级语文随堂练习
时间:90分钟 满分:100分
温馨提示:请同学们认真读题,把答案写在答题卡上,注意书写工整。
第一部分 积累与运用。
1. 读拼音,写词语。
jiāo shuǐ chóu xiè wán hǎo wú quē
( ) ( ) ( )
huǐ miè xī han zhòng xīng gǒng yuè
( ) ( ) ( )
2. 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )
A. 安澜园(lán) 灰烬(jìn) 己亥(gāi) 倾泻(xiè)
B. 抖擞(shǒu) 惊惶(huáng) 矛盾(máo) 玲珑(lóng)
C. 鱼鳞(1ín) 炊烟(chuī) 步履(lǚ) 胎生(tāi)
D. 剔透(tì) 筷子(kuài) 喉咙(hóu) 海域(yù)
3. 下面句子中,俗语与括号内成语意思不同的是( )
A. 我们要吃水不忘挖井人,永远铭记为今日之幸福而牺牲的革命先烈。(饮水思源)
B. 爸爸语重心长地对小朋友说:“学习上不能当一天和尚撞一天钟。成绩不会陪你演戏。”(得过且过)
C. 老乡激动地握着红军战士的手:“我们盼星星盼月亮。总算把你们盼来了。”(左顾右盼)
D. 咱们打开天窗说亮话吧,我们不能干这种损人利己的事。(直言不讳)
4. 补全所学四字词语,并选词填空。
( )( )堂皇 怒气( )( )
( )久( )长 勤( )节( )
(1)皇上居住的宫殿看起来真是______啊!
(2)牛郎和织女两个人都______,日子过得很美满。
5. 按要求完成句子练习。
(1)听了报告,受到了深刻的教育。(修改病句)
_________________________________
(2)海力布舍己为人精神值得我们学习。(改为反问句)
______________________________
(3)老师对我说:“我教你怎么写作文。”(改为转述句)
_______________________________
(4)王母娘娘十分愤怒。织女私自下天庭和牛郎成亲。(用关联词语把两个句子合成一句,不改变句子的顺序。)
_________________________________
6. 积累展示台
(1)《将相和》一文包含三个小故事,分别是______、______、______。文章选自我国的史学巨著______,作者是______。
(2)《搭石》一文按照“介绍搭石”、“摆搭石”、“走搭石”顺序展开,赞美了乡亲们____________的精神。
(3)有些同学不爱学习,整天浪费光阴,我们可以用本单元学到的“莫等闲,______,空悲切。”也可以用毛主席的“多少事,______,______,光阴迫。____________,只争朝夕。”来劝导他珍惜时间。好好学习。
7. 口语交际
在本市创建全国文明城市活动中,五年级一班决定召开一次主题班会,请你完成以下任务。本次班会活动拟写一个主题,设计一条宣传标语。
________________________________________
第二部分 阅读与理解
课内阅读。
①秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。(1)______别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰(duò dòu)。上了点年岁的人,(2)______怎样急着赶路,(3)______发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
②家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。(4)______前面的人突然停住,后边的人没处落脚,(5)______会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò cuò)绰,给人画一般的美感。
8. 用“√”给文中加点字选择正确的读音。
9. 在“——”中填上合适的关联词语。
10. 读了第2自然段,我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人______的美,我是从______这个词知道的;再写______的美,我是从______这个词知道的;最后写______的美,我是从