广东省广州市越秀区中山三路小学2023-2024学年五年级上学期语文第一次月考试卷

2023-2024学年度第一学期 五年级语文综合练习（一） （学习第一、二单元用） 新学期，五年级各班将以班级为单位，举办高效能阅读大赛，以闯关的形式夺取“阅读能手”的称号。开始挑战吧! 赛前热身 1.根据语境，读拼音写词语。 wú jià zhī bǎo 《将相和》一文中，和氏璧是（ ）。赵王得知秦王想拿城换璧，便立即 zhào jí dà chén shāng yì （ ）（ ）来（ ）对策。 lǐng dǎo 学习了《冀中的地道战》后，我们了解到冀中人民在中国共产党的（ ）下， xiū zhù dǎ jī qīn lüè （ ）地道，创造性地运用地道战（ ）了（ ）者的嚣张气焰。 2.下面句子中字音和字形填写正确的一项是（ ） 秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，用平整方正的石头，按照二尺左右的间（ ）隔，在小溪里横着摆上一排，这就是搭石。人们走搭石时，走得快才能保持平（ ）。 A.jiān 衡 B.jiàn 横 C.jiān 横 D.jiàn 衡 3.下列加点字中，与“脱鞋挽裤”中的“挽”意思相同的一项是（ ） A.挽弓搭箭 B.挽救生命 C.挽起袖子 D.力挽狂澜 比赛开始 4.阅读文段，借助关键词句 快速把握语段内容，完成思维导图。 为了适应干旱艰苦的环境，仙人掌有自身的结构和生活方式。它的根有很强的吸水能力，这有利于它从炎热干燥的沙漠环境中吸收更多的水分，维持生命活动的需要。仙人掌的茎秆又大又粗，而且肉质化，很像水果的果肉，这有利于它贮藏更多的水分。为了减少水分的蒸发，仙人的叶子严重退化，最后变成刺。有人做过试验，连续6年不给仙人掌供水，它仍然能够活下来。由于叶子无法进行光合作用，它的茎杆就承担了这个重任，进行光合作用，供给整个植物营养。 5.比较阅读，完成联系 【材料一】 姐姐说：“花生的味道很美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价格便宜。谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱蒸之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” （节选自《落花生》） （1）阅读文段，梳理概括不同人眼中花生的特点。 人物 姐姐 哥哥 “我” 父亲 花生的特点 （2）文段画“____”的句子中，父亲把花生和 、 、 、相对比，说明花生虽然没有美丽的外表，却具有 、 的品质。 （3）下面对父亲的话理解正确的一项是（ ） A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果，认为它们的果实没有花生的果实好吃 B.父亲认为桃子：石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处 C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样，把美丽的外表露在外面，即使成熟了、也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵 【材料二】 做惊天动地事，当隐姓埋名人 1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功；1967年6月17日，我国第一颗氢弹爆炸成功；1970年4月24日，我国第一颗人造卫星“东方红一号”搭载长征一号运载火箭飞向广表太空……新中国成立以后，在经济落后、工业和科研基础薄弱、资金设备极端困难的条件下，一批又一批科技工作者白手起家、不畏艰难、持续接力，攻克了一个个技术难题，创造了令世界瞩目的“两弹一星”伟业，挺起了中华民族的钢铁脊梁。“两弹一星”是不朽的丰碑，以热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登为精神内核的“两弹一星”精神更是成为中华民族的宝贵精神财富，鼓舞和激励着一代代中华儿女。 “两弹一星”事业是集体的事业，“两弹一星”的成功是集体奋斗成就的伟业。回望奋斗历程，在惊天动地的“两弹一星”事业背后，有太多的隐姓埋名人，他们把青春融入党和人民事业中，把个人理想与国家民族命运紧密联系起来。 如今，那片曾经被老一辈科技工作者点亮过的山河，已现盛世繁华。追寻先辈们的足迹，一代又一代科技工作者薪火相传，正在勇攀科技高峰的征程上不断创造出新的奇迹。 （选自《做惊天动地事，当隐姓埋名人》） 6.（1）你在阅读【材料二】时，以下速读方法你做到了哪些?在括号里打“√”。 ①集中注意力。