精品解析：福建省长泰第一中学2023-2024学年八年级上学期期中语文试题

2022-2023学年上学期期中测试八年级语文 （满分：150分 考试时间：120分钟） 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（25分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 古人将自然之美，化作文字，千古流传。看，那山高，“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，________。”看，那水清，“__________，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”看，那山野的秋色，“树树皆秋色，_________。”看，那塞外落日图，“__________，__________。” 美景可以陶冶情操，净化心灵。当陶弘景欣赏“山川之美”时，抒发了：“实是欲界之仙都。自康乐以来，__________”当刘桢在《赠从弟》（其二）中巧借松树“冰霜正惨凄，_______ ”来劝勉堂弟在恶劣环境中要学松柏之刚劲，志向之坚贞；当吴均望见富春江上“奇山异水”时，感慨道：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，_________。”当崔颢凝眸远望，见暮霭笼罩江面时，感叹道：“__________，________。” 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅扩充着人类文明的追求，更赋予器物以生命，刷新着社会的审美疆域。工匠精神从来都不是什么（ ），而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励（ ）、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场（ ），展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。将一门技术掌握到（ ），这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出？没有 ① （zhēn）于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔 ② （cuì）、巧夺天工的卓越？没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的 ③ （dǔ）实？ （1）根据拼音，依次写出相应的汉字。 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 班门弄斧 离群索居 习俗 潇洒自如 B. 班门弄斧 形影相吊 风尚 炉火纯青 C. 雕虫小技 离群索居 风尚 炉火纯青 D. 雕虫小技 形影相吊 习俗 潇洒自如 （3）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。 B. 不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美疆域，扩充着人类文明的追求。 C. 不仅赋予器物以生命，更扩充着人类文明的疆域，刷新着社会的审美追求。 D. 不仅赋予器物以生命，扩充着人类文明的追求，更刷新着社会的审美疆域。 3. 八年级二班开展了名著阅读系列活动。请你完成下列任务。 活动一：寻找红色足迹 （1）阅读名著《红星照耀中国》第五篇《长征》，根据提示依次写出长征中的重大事件。 活动二：汲取知识力量 （2）《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举两个出来。 二、阅读（65分） （一）（7分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 梁甫行 曹植 八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。 4. 下列理解错误的一项是（ ） A. 诗的开篇描写自然现象，其实意在提醒最高统治者普降恩泽，施惠于民。 B. “剧哉边海民，寄身于草野”通过写海边人民只能住在田野的草棚里来说明海边的贫民生活极其艰苦。 C. “妻子象禽兽”这是对妻子的整体形象描写，从中看到她衣不蔽体蓬头垢面、粗俗艰苦的生活方式。 D. 本诗语言十分朴实、自然，毫无雕琢造作之感，足见诗人运笔之妙，才情之高。 5. 本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者什么情感？ （二）（16分） 阅读下面的文言文，完成下面小题 （甲） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 选自苏轼《记承天寺夜游》 （乙） 已卯上元①，予在儋州②，有