7.1 促进民族团结 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

小组合作 任务探究 1.学习小组：每六名一小组，以小组形式参与竞赛。 2.规则要求：讨论有序，依次发言，做好记录。每回答正确或者提出有意义的问题时，可以获得小组积分2分。若发言精彩，赢得其他组同学自发的掌声，可额外奖励1分。 3.评价方式：积分最多的小组获得胜利。 第一框 促进民族团结 第七课 中华一家亲 九年级道德与法治部编版 任务一：风雨同舟、众志成城 1.观察少数民族分布图，思考各民族分布特点。 大杂居、小聚居、交错居住。 2.这样的居住特点有什么好处？ 有利于促进各民族文化交流。 在漫长的历史进程中，我国各族人民共同创造中华文化、捍卫祖国统一、推动历史进程，在交流交融中逐渐形成了世界上人口众多、文字基本统一、观念基本相同的中华民族共同体。中华民族在形成和发展的历程中不断融合，由多元到一体、由松散到紧密，最终形成你中有我、我中有你，谁也离不开谁的大格局。 相关链接 列举近代各民族共同抵御外敌的故事。 集思广益 1.内容：以小组为单位，整合课前收集材料。 2.时间：1分钟 3.形式：组长到讲台前和大家分享。 4.积分：5分。 为什么加强和巩固民族团结？ ①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 ②我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 阅读材料，思考我国处理民族关系的基本方针是什么？ 材料一：2023年十四届全国人大一次会议，在2977名第十四届全国人大代表中，少数民族代442名，占代表总数的14.85%，全国55个少数民族都有各自的代表，56个民族代表齐聚北京，共商国是，共谋发展。____________ 材料二：2023年8月26日，习近平总书记在乌鲁木齐专门听取新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团工作汇报。总书记指出，要扭住工作总目标，把依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆各项工作做深做细做实。“像石榴籽那样紧紧抱在一起”。___________ 材料三：在党中央的亲切关怀和坚强领导下，民族地区3121万贫困人口全部脱贫，各民族地区同全国一道打赢了脱贫攻坚战，实现了全面小康。_____________。 民族平等 各民族共同繁荣 民族团结 连一连 青藏铁路 民族平等 民族团结 各民族共同繁荣 珞巴族人大代表 对比两张图片，找出不同点和相同点。 ①在我国，各民族具有同等的社会地位。②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。 回顾旧知 1.我国的民族制度是什么？ 我国实行民族区域自治制度，这是我国一项基本政治制度。 2.这项制度的内涵是什么？ 在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 前提 ≠居住 ≠高度自治 ≠完全自治 ≠独立 自治地方人大和人民政府 我国《宪法》第四条规定：中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。 禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 朗诵宪法条文，总结我国社会主义民族关系是怎样的？ 新中国成立后，我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 任务二：携手并进、共享发展 藕“遇”小龙虾，开出脱贫花 ——宿迁市宿城区中杨镇岭桥村（宿城区唯一的民族村） 欣赏小品 分享你的感悟。 为什么促进各民族共同繁荣？ 加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 共同繁荣 民族团结 怎样促进民族地区共同繁荣？ 结合视频和课本P94-95，总结怎样促进民族地区共同繁荣？ 措施 经济方面 民生和社会方面 文化方面 小组讨论 支持发展教育，实施积极就业政策，建立养老、医疗保障制度。 在人力、物力、财力等方面支持民族地区发展。 扶持少数民族文化保护、继承、创新和发展，促进民族文化交流。 西部大开发战略 兴边富民行动 青藏铁路 （1)经济方面：在人力、物力、财力等方面支持民族地区发展 (2)社会和民生：支持发展教育，实施积极就业政策，建立养老、医疗保障制度。 《新疆各民族平等权利的保障》白皮书：新疆建立覆盖全民的社会保障体系 城乡居民基本养老保险参保率超95% 。 (3)文化：扶持少数民族文化保护、继承、创新和发展，促进民族文化交流。 非遗宣传活动 任务三 ：美美与共、接续奋斗 1.聆听少数民族同学的分享。 2.准备向少数民族同学问一个问题，问题简洁、明确，有意义。 3.提问注意礼节。 聆听、提问 集思广益 1.时间：1分钟。 2.讨论内容记录在卡纸上。 3.形式：组长上台发言，发言结束将卡纸贴在黑板 上。 青少年能为促进民族团结做些什么