6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

这是描写哪一种职业的句子？ 一支粉笔，两袖清风， 三尺讲台，四季耕耘。 新课导入 走近老师 第六课师生之间 很多成年人回忆青春往事，常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。我们经常与老师在一起，我们了解他们吗？ 2 1、教师的职业特点及作用？P61 2、新时代对教师提出的更高要求？P62 3、为什么要尊重风格不同的老师？P63 4、怎样对待风格不同老师？P63-64 学 习 目 标 第一篇章 了解教师职业 新课导入 4 古代 近现代 当代 至圣孔子 人民教育家陶行知 当代著名教育改革家魏书生 “有教无类” “因材施教” “循循善诱” “学思结合” 主张“生活即教育”、“社会即学校、教学相长、教学做合一” 主张“教育民主”、“科学管理” 了解教师职业的发展历史 奴隶社会时期就已经出现了教师这个职业 。 教师是一个古老的职业 师者，所以传道受业解惑也。 传授道理 教授学业 解答疑惑 ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。（P61 1段） 1、对教师职业的认识（教师职业的特点） 2 2 交流空间 如何才能成为一名合格的教师？ 你身边的老师都有哪些技能？ 一位教师的成长之路 获取教师资格证 笔试面试上岗 继续培训学习 1 2 3 4 5 师范院校、专业学习 经历教育实习 ②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 9 1.教师职业的特点？ ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 新时代，新教师 过去 现在 老师的工作发生了什么样的变化？ + 上课 批改作业 外人眼中的老师是这样的 非常轻松 批改作业 与学生一起 做活动 管理者、 组织者 心理顾问 万能的老师 备课 上课 网上流传这样一个段子： 上得了课堂，跑得了操场 批得了作业，写得了文章 开得好班会，访得了家长 劝得住情种，管得住上网 解得了忧伤，破得了迷惘 hold住多动，控得住轻狂 受得了奇葩，护得住高智商 查得了案件，打得过嚣张 看完这个段子，你有什么感触？ 新的时代，对教师提出了哪些新的要求？ 2、新时代对教师提出了哪些新的要求？（四有好老师） (1) 有理想信念 (2) 有道德情操 (3) 有扎实学识 (4) 有仁爱之心 课堂笔记 （P62 1段） 第二篇章 风格不同的老师 15 知识渊博型 见解独到型 温柔可爱型 幽默开朗型 严谨认真型 激情澎湃型 思考：为什么每个教师的风格都不一样？ 风格不同的老师 3、为什么老师的风格不同？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 (P63 1段) 课堂笔记 观看视频：思考如何对待风格不同的老师？ 不同的老师各有各的好 学识渊博的老师带领学生遨游知识的海洋。 风趣幽默的老师让课堂妙趣横生，寓教于乐。 “霸道总裁”的老师“严师出高徒”。 温文尔雅的老师富有人格魅力，相处轻松。 …… 19 小发现 每个人喜欢的老师都是不一样的，对于我们“不太喜欢”的老师，你是怎么看待的？又是怎么做的？ 4、怎样正确对待不同风格的老师？ 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 P63 无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师，更深入地了解老师。P64 课堂笔记 承认老师的差别。 1 3 发现不同风格老师的优点。 了解老师教育行为的目的。 2 主动交往。 方法与技能 4 走近老师 了解教 师职业 风格不同 的老师 教师职业的特点 （教师的作用） 当今时代对教师 提出的要求 古老的职业 有理想信念、 有道德情操 有扎实学识、 有仁爱之心 尊重不同风格 老师的原因： 怎样面对不同 风格的老师 承认差异，接纳不同 尊重老师的“不同” 都有值得学习的地方 走进老师，深入地了解老师 专门的职业 课堂总结 1、“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”成为好老师的标准有（ ） ①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心 A.①②④ B.②③④ C.①④ D.①②③④ D 2、教师的教学方式各有特点，如果你对某一位老师的教学方式不太喜欢，你应该（ ） A.从此以后拒绝再听他的课，以示抗议。 B.勉强去听，能听懂多少就懂多少。 C.找老师沟通，虚心请他指导。 D.抓住各种时机和老师唱对台戏。 C 4.我们喜欢的老师，风格可