3.2做更好的自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三课 发现自己 3.1做更好的自己 1 单击添加项目内容。单击此处可编辑内容，单击此处可编辑内容。 单击添加项目内容。单击此处可编辑内容，单击此处可编辑内容。 关键字 关键字 关键字 手指名片 姓名： 性别： 性格特点： 兴趣爱好： 在班级\家庭中的角色： 独特性 接纳与欣赏自己 做更好的自己 小结 作业 关键字 1 两人为一组，互相交换“手指名片”。 观察你所描绘的手指画像与对方的手指画像是否一样： 如果不一样，区别在哪？ 如果一样，是否就代表着你们的手是完全相同的呢？ 活动一 2 在对方手指画像相同的位置，用铅笔将自己的手也画下来。 -- -- ---- ---- ------- -- -- ---- ---- ------- 交 换 3 独特性 接纳与欣赏自己 做更好的自己 小结 作业 完全相同 世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。（独特性） 动脑筋： 假设有一对双胞胎长得一模一样，是否就代表着这两个人完全相同的呢？ （提示：可以就手指名片上的个人信息进行探讨） 独特性 接纳与欣赏自己 做更好的自己 小结 作业 4 1.为什么要接纳与欣赏自己？P32 ①世界上没有完全相同的两个人。 ②我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。 ③随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。 笔记落实 但事实上，我们每个人又都是不完美的，该如何面对呢？ 独特性 接纳与欣赏自己 做更好的自己 小结 作业 观看具体视频，思考以下问题： 单眼失明给陈晓婷带来了哪些影响？ 面对这些影响，她是一种什么样的心态？又是如何处理的？ 6 归纳：2、如何接纳自己？ （1）接纳自己，需要接纳自己的全部。 ①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美； ②既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌； ③既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 （2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。 课堂笔记 情境一：小明放假不想起床，睡了一天，没做作业，然后对自己说，要自我接纳。 情境四：身边的同学一个个成绩都提高了，就自己成绩差，抑制住内心的各种眼红和对自己的批判，告诉自己，要自我接纳。 判断以下说法是否属于接纳自己？ 接纳自己≠自暴自弃 说一说你欣赏自己的哪些方面？ 我的优点有哪些？ 我做出过哪些努力？ 我为班级和同学做出的贡献有哪些？ 欣赏自己的独特 欣赏自己的优点 欣赏自己的努力 欣赏自己为他人的奉献 别人的意见都不对，只有我才是正确的。 别人的意见也许有道理，可是我做不到。 我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，必须坚持自己的看法。 你赞同上面哪个同学的看法？ 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。 3、如何欣赏自己 ①我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己的奉献。 ②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。会欣赏他人的人，才会真正欣赏自己。 独特性 接纳与欣赏自己 做更好的自己 小结 作业 1 请继续拿出”手指名片“，并将其翻到背面。 活动二 关键字 思考以下两个问题： 你希望未来的自己是怎么样的？ 为变成期望中的自己，现在的你会作出什么样的努力或改变？ 2 3 将思考后的答案写在名片的背面，稍后与同学们进行分享。 独特性 接纳与欣赏自己 做更好的自己 小结 作业 做更好的自己，就要扬长避短。 做更好的自己，需要主动改正缺点。 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 独特性 接纳与欣赏自己 做更好的自己 小结 作业 “人民教师”的梦想 在陈晓婷的心里，一直有着成为一名“人民教师”的梦想。 从华南师范大学毕业后，陈晓婷没有选择在珠三角地区就业，而是报名了家乡的“三支一扶”项目，成为了化州市那务镇章道小学的支教老师，投身乡村基层教育，报效社会。 独特性 接纳与欣赏自己 做更好的自己 小结 作业 “人民教师”的梦想 后来，因为在“三支一扶”项目中表现突出，陈晓婷被成功提名评选为“广东省最美支教老师”。 陈晓婷曾说：“我来自农村，很清楚农村的教育情况。我希望能够将我所掌握的知识分享给农村的孩子们，为家乡农村教育贡献自己的一份力量。” 独特性 接纳与欣赏自己 做更好的自己 小结 作业 动脑筋： 陈晓婷是通过什么途径实现自己成为