16.2 《奥斯特的发现》（同步课件）-【上好课】九年级下册物理同步精品课堂（沪粤版）

16.2 奥斯特的发现 第十六章：电磁铁与自动控制 沪粤版 九年级 下册 The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation PART 01 教学目标 PART 02 课程资源 PART 03 新课导入 PART 04 课堂教学 PART 05 课堂小结 目录 PART 05 典例精析 01 教学目标 1、了解奥斯特实验，知道电流的磁效应。 2、知道导体周围存在磁场，能用右手螺旋定则判定。 02 课程资源 视频课程资源1： 实验探究通电导体周围存在磁场 视频课程资源2： 实验演示通电螺线管的磁场 03 新课导入 1681年7月，一艘航行在大西洋的商船遭到雷击，结果船上的3个罗盘全部失灵：其中两个退磁了，另一个指针的南北指向颠倒。还有一次，意大利的一家五金商店被闪电击中，事后发现被击毁的盒子里，有的刀叉被烧熔，有的被磁化了。这些现象说明，闪电既能使钢失去磁性，又能让钢带上磁性。据说，富兰克林在一次做莱顿瓶放电实验时，也曾意外地发现，钢针被磁化了。怎么解释这些现象呢？ 03 课堂教学 一 观察通电直导线周围的磁场 通电导体跟磁体一样，周围也存在着磁场 想一想 小磁针和电流有什么关系？ A C B A、B：电路中出现电流时，小磁针发生偏转，通电导线周围存在磁场。 A、C：电路中的电流方向改变时，小磁针的偏转方向不一样，电流的磁场方向与电流方向有关。 想一想 直导线周围的磁场有什么特点？ 直线电流产生的磁场中，磁感线是以导线为圆心排列的同心圆。 [实验结论] 1、通电导线周围存在_______ 2、磁场方向与___________有关 　　　 奥斯特实验(电 磁） ——这种现象叫电流的磁效应 生 磁场 电流方向 丹麦物理学家奥斯特在世界上第一个发现了电与磁之间的联系。 [实验现象] 1、导线通电时，小磁针发生偏转； 2、电流方向改变，小磁针偏转方向相反。　 二 通电螺旋管的磁场 为何打开的手电筒不能吸引大头针？ 螺线管 磁场太弱了，因此通常将导线绕在圆柱空心筒上绕成的螺纹状线圈，做成螺线管（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。 2、对比两图可知：通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似。它的两端相当于条形磁体的两极。 通电螺线管外部的磁场分布 1、改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。说明：螺线管的极性与电流方向有关。 通电螺线管周围存在着磁场，磁场的极性与螺线管中的电流方向有关。 N S N S 电流方向改变，通电螺旋管的磁极方向随之改变。 想一想 通电螺旋管内部的磁场方向？ 通电螺线管内部的磁场与外部磁场方向相反 通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似 三 安培定则 总结 通电螺旋管的磁极性与电流方向的关系 用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那一端就是螺线管的N极。 N S 请伸出你的右手！ 右手握住螺线管 四指顺着电流转 拇指指向N极端 右手 安培定则 四指方向----电流方向 拇指----北极 04 课堂小结 05 典例精析 考点一 通电螺线管的磁场 【典型例题1】 在螺线管附近放一小磁针，静止时小磁针位置如图所示。闭合开关S时，小磁针发生旋转，关于通电螺线管的N极及小磁针旋转方向描述正确的是（　　） A．通电螺线管的左侧是N极，小磁针顺时针旋转 B．通电螺线管的左侧是N极，小磁针逆时针旋转 C．通电螺线管的右侧是N极，小磁针顺时针旋转 D．通电螺线管的右侧是N极，小磁针逆时针旋转 【答案】D 【迁移训练1】 如图所示，通电螺线管周围存在磁场，M是某一磁感线上的一点，小磁针静止在磁场中，则M点的磁场方向及小磁针的左端极性分别是（　　） A．向左   N极 B．向右    N极 C．向左   S极 D．向右    S极 【答案】 B 考点二 右手螺旋定则 【典型例题2】 安培认为：在物质内部存在着一种环形电流——分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体。当分子定向移动形成的电流I方向如图甲所示，则可用右手螺旋定则判断出它的两侧相当于N、S两个磁极。图乙所示是在原子内部核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流，图中箭头表示的是电子绕原子核运动的方向，则环形电流的面向你这一侧应为 ______（选填“N”