16.2 　奥斯特的发现- 2024-2025学年物理沪粤版九年级下册

第16.2节　奥斯特的发现 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理九年级下（沪粤版） 电流的磁场 1.如图所示,给直导线通电时,其下方的小磁针发生偏转,说明　通电导体周围存在磁场　　。要使实验效果更加明显,应使通电导线沿　南北　(选填“东西”或“南北”)方向放置。 第1题图 通电导体周围存在磁场　　 　南北　 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理九年级下（沪粤版） 通电螺线管的磁场 2.为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极,小军同学将该电池和一螺线管相连,闭合开关S后,小磁针静止时的指向如图所示。由此可以判断,c端是铅蓄电池的　正　极,螺线管外部的磁感线从　b　端出来。 第2题图　　　　　　　 　正　 　b　 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理九年级下（沪粤版） 3.一通电螺线管通过如图所示的电流时,小磁针处于静止状态。请在图中括号内分别标出螺线管和小磁针左端的N、S极。 第3题图 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理九年级下（沪粤版） 4.下列方法中能使通电螺线管的N、S极互相交换的是 ( B ) A.把线圈的匝数增加一倍 B.改变电流的方向 C.把电流的大小减小一半 D.断开开关再重新合上 B 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理九年级下（沪粤版） 5.核心素养·科学思维方方按如图所示的电路进行实验。闭合开关后,小磁针发生偏转。当小磁针静止时,N极指向　下方　(选填“上方”或“下方”)。向左移动滑动变阻器的滑片至某一位置时,硬币突然被吸起,此现象说明通电螺线管周围磁场的强弱与　电流的大小　有关。  第5题图 　下方　 　电流的大小　 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理九年级下（沪粤版） 6.将一个小磁针按如图甲所示的方式放置在通电直导线下方时,小磁针的N极向纸内偏转。若让持续的电子流沿着如图乙所示的水平方向平行地飞过小磁针上方时,小磁针的N极将向纸外偏转。比较甲、乙两图所示的实验,说明通电导体周围存在磁场,磁场方向与　电流的方向　有关。  第6题图 　电流的方向　 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理九年级下（沪粤版） A. C、D都被吸引 B. C、D都被排斥 C. C被吸引,D被排斥 D. C被排斥,D被吸引 7.如图所示,电磁铁左侧的C为条形磁铁,右侧的D为软铁棒,A是电源的正极。下列判断中正确的是 ( D ) 第7题图 D 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理九年级下（沪粤版） A.电源正负极的接法 B.螺线管导线的环绕方向 C.小磁针静止时N极的指向 D.螺线管中电流的方向 8.(2024·江西)如图所示,通电螺线管旁的小磁针分别静止在图示位置。请科学推断,最终决定通电螺线管极性的是 ( D ) 第8题图 D 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理九年级下（沪粤版） A.电源c端为“+”极 B.磁体A的右端为N极 C.小磁针的a端为S极 D.因为小磁针所在的位置没有磁场,所以小磁针处于静止状态 9.通电螺线管和磁体A磁极附近的磁感线分布如图所示,小磁针处于静止状态。下列说法中正确的是 ( A ) 第9题图 A 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理九年级下（沪粤版） 10.如图所示,根据小磁针静止时的指向及所标电流的方向,画出通电螺线管上导线的绕法。 第10题图 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理九年级下（沪粤版） 11.(2024·安徽)如图甲所示的是小明同学用铜导线穿过硬纸板绕制而成的螺线管。他先在水平放置的硬纸板上均匀地撒满铁屑,然后在螺线管中通以图乙所示的电流,轻敲纸板,观察到铁屑的排列情况如图丙所示。 第11题图 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理九年级下（沪粤版） (1)由图丙中的铁屑排列情况可以得出结论:通电螺线管外部的磁场与　条形　(选填“条形”或“蹄形”)磁铁的磁场相似。  (2)若将一小磁针放置在图丙中通电螺线管右端轴线上的A处,则小磁针静止时N极的指向水平向　左　(选填“左”或“右”)。  　条形　 　左　 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理九年级下（沪粤版） 12.核心素养·科学探究在“验证电流产生磁场”实验中,小东同学连接了如图所示的实验电路。他把小磁针(图中没有画出)放在直导线AB的正下方,闭合开关后,发现小磁针的指向不发生变化。 经检查,各元件完好,电路连接无故障。 第12题图 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理九年级下（沪粤版） (1)猜想小磁针的指向不发生变化的原因:　小磁针与直导线的距离较远  　。  (2)写出检验你的猜想是否正确的方法:　使小磁针尽量靠近直导线,小磁针静止时,给直导线通电,观察小磁针的指向是否发生变化。若小磁针的指向发生变化,则说明猜想正确;若小磁针的指向不发生变化,则说明猜想错误 　　  　。 　 小磁针与直导线的距离较远  　 使小磁针尽量靠近直导线,小磁针静止时,给直导线通电,观察小磁针的指向是否发生变化。若小磁针的指向发生变化,则说明猜想正确;若小磁针的指向不发生变化,则说明猜想错误 　　  夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理九年级下（沪粤版） $$