2024届高考专题复习：论述类文本阅读客观题 课件31张

论述类文本阅读——客观题 信息筛选与文意理解是论述类文本阅读的重要考查点。 “信息”是指文章要告诉读者的内容，可以是一种认识、发现或感受，可以是一种见解、推论或观念，也可以是蕴含某些知识或内容的概念、句子或句间逻辑、语义关系等。信息筛选就是对命题人对文本的归纳、概括、转述相关内容正误的判断。 准确答题的关键：①设误手法；②命题陷阱； 准确答题的步骤：①定位信息源；②落实设误点。 命题总特征：此类题目是在玩文字游戏，命题者改造原文设置错部分定语或状语（复句的部分分句），从而改变句意。1．删：删减。删减定语、状语、补语，改变原意。修饰成分的删减就意味着语义的改变，有可能是内容的扩大，也有可能是对内容的曲解。2．添：添加。①添加定语或状语，造成对内容的曲解。②添加原文没有的结果、结论或事实，造成混淆是非。3．改：改换。改换词语（名词、代词、动词等）代替，造成曲解原意、说法绝对、张冠李戴。 一、【设误手法】 3 4．漏：遗漏。看似是保留原文词句，但只是强调了问题的某一方面，而有意漏掉了另一方面，造成断章取义、曲解原意。 5．：拼凑。将意义有关或无关的几个词语（句子）杂糅凑合、随意组合而造成错误，干扰判断，造成无中生有。6、变：调换调换句子顺序或句间关系，使逻辑关系与原文不一致或不合事理，造成因果颠倒、强加因果。注：正确选项多采用句式互换、同义词替代的方式。 【设误手法】 4 以偏概全 01 指代不明 02 张冠李戴 03 无中生有 04 因果不当 05 八大设误类型 主次颠倒 06 偷换概念 07 武断绝对 08 以偏概全 设错方式: 命题者设计这类选项时，故意增删、变换、改动文中表示范围大小或程度轻重的词语干扰考生，常常以整体代部分(或以部分代整体)、以一般代个别(或以个别代一般)、以普遍代特殊等。 解题要点: 1.勾画选项与原文重要词语前边的表修饰与限制的词。 表程度: 很、非常、相当、十分、更、最、根本; 表范围: 几乎、都、凡是、全部、所有、总共、基本、部分等; 表数量:少数、部分、几个、大多等: 表频率: 通常、总是、有时、偶尔等: 多项并举词:和、同、跟、以及、另外等 2.细心比对选项和原文中这些表修饰与限制的词。 以偏概全 【典例分析1】 原文：地球上的大部分生物都适应了一天24小时的循环形式，植物当然也不例外。大部分生理过程都是按一天的生理节奏进行的。【选项】 植物的感光受光体会自动调整自己的生理钟，与太阳的循环周期保持同步，保证了所有生物白天生长、夜晚休眠的生理节奏。 解题对策：在阅读文章时，一定要特别注意重要词语前边的修饰与限制词。 【例题2】（2022年·全国甲卷） 原文： 金银器工艺的发展演进，关键在于品类的丰富以及与时代风尚紧密相关的造型和纹饰的设计之妙，技术的进步并非主导。纹样设计首先取决于工匠的慧心，付诸熟练掌握传统技术的巧手，乃其第二义。纹样设计所涉及的图式演变，也包括两项主要内容：一是金银器本身设计与制作具有连续性的工艺传统，一是设计者和制作者共处的风俗与共享的文学所形成的文化生态。因此可以说，中国金银器史，很大程度上也是一部古代社会风俗史。 选项： 文章末段重点论证了连续性的工艺传统对金银器技术、造型和纹样设计的影响。 绝对武断 原文的内容在范围、程度等方面有所保留，而选项内容夸大其词，把相对的情况说成绝对的情况。注意选项中：表示全部范围的词（全部、所有、总共、一概）、表示限定范围的词（只、仅仅）；表示肯定的词（必定、必须、一定、就）。 9 绝对武断 【例题】1（2022年·全国甲卷）原文：从造型设计的角度来看，工艺美术是共性多、个性少、最为贴近生活的艺术。无论哪朝哪代，祈福与怡情都是纹样设计的两大主旨，当然，不同时代表现的形式多有不同，亦即选择与创造的艺术形象不同，这也正是工艺美术史所要展示的一个主要内容。选项：1 C．无论哪朝哪代，金银器纹样设计都脱不开祈福与怡情两大主旨，其他工艺美术门类的纹样设计也是如此。 10 绝对武断 【例题】2（2022·全国新高考 I 卷） 原文： 当代社会让世界村的居民们多少都进入了一个更复杂的感性与知性世界，中国诗歌也相应地在寻找与之相当的艺术形式，主要是诗歌语言、内在结构、外在形态。这些必须是有本民族实质性的和具有现代性的，单靠移植西方是绝对不行的。 据我的学习经验，历代中国文论中存在着大量对我们今日所思考的诗歌理论仍有意义的撰述，而我们却只习惯于引用西方理论，无暇回顾一下自身传统中这些理论，师洋师古应当成为回顾与前瞻的两扇窗户，同时拉开窗帏，扩大视野，恢复自己传统的活力才能吸收外来的营养。 选项： 2 B．借鉴西方诗歌并不能给本民族的诗歌带来现代性，对此中国诗人要有清醒