内容正文:
Module 2 My home town and my country
Module 2 My home town and my country
教材分析
模块二的话题是“家乡”,本模块围绕此话题展开听、说、读、写活动。 本模块主要谈论家乡
的地理位置、人口,以及与其他城市在人口、面积、繁华程度、新旧等方面的比较,使学生逐渐掌
握形容词比较级的用法。 通过本模块的学习,要求学生能对家乡的方位、人口、面积等进行描
述,并且能运用比较级对两个地点的特征进行比较。 这一模块的内容分为三个部分,分别是:
Unit 1 通过本单元的学习要求学生:1. 初步掌握形容词比较级的用法,了解单音节形容
词比较级的变化规则;2. 能够运用所学句型对自己所在的城市从位置、人口等方面进行描述;
3. 重点掌握词汇、句型及语法。
Unit 2 通过对剑桥、伦敦和英国的介绍要求学生:1. 了解并掌握有关国家或城市的方位
的表达法,能够读懂有关国家或城市方位、位置的英文材料,能够用所学方位、位置表达法介
绍自己熟知的城市;2. 重点掌握词汇(north, be famous for 等)、句型(has a population of
等)及语法(单音节形容词的比较级)。
Unit 3 通过本单元的练习要求学生:1. 总结归纳单音节形容词比较级的规则变化和不
规则变化,掌握比较级在实际语言活动中的综合运用;2. 用本单元所学知识向别人介绍自己
的家乡,真正做到学以致用。
教学目标
语言能力
①学生可以比较两个地方的不同,并与同伴进行多轮对话。
②学生可以用所学英语表达介绍自己的家乡。
文化意识
通过学习,学生可以了解英国、美国等英语国家的城市、河流等情况。
思维品质
交流解决彼此之间的比较问题,对学习过程和学习方法进行反思,帮助学生构建一套属
于自己的科学的学习方法。
学习能力
学生能对家乡的方位、人口、面积等进行描述,并且能运用比较级对两个地点进行比较。
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八年级上(外研版)
重点难点
重点
1. 掌握重点短语:pretty good, on the coast, in fact, in the 1980s, asas, be sure, some
day, more than, remember to do sth. , come from, in the east / west / south / north of, home town, be
famous for, such as, have a population of, be part of
2. 能够听、说、读、写重点语句:
—How was your weekend?
—Pretty good!
—Where is? —Well, its on the coast near
Its a newer city than Hong Kong.
Its getting bigger and busier.
难点
掌握语法重点:
Its streets are much wider and cleaner too.
I think its a beautiful city.
Id like to go there one day.
Its taller than many other buildings in Shenzhen.
Cambridge is in the east of England.
教学方法
情景法、游戏法、视听法、合作学习教学法以及实际操作等方法。
教学课时
本模块共分三个课时进行教学:
Unit 1 Its taller than many other buildings.
Unit 2 Cambridge is a beautiful city in the east of England.
Unit 3 Language in use
剑桥大学
位于伦敦北面的这所举世闻名的大学没有围墙,也没有校牌,剑桥各学院分散在全城各
处,和剑桥融为一体,没有通常意义上的完整校园,但是又可以说整个剑桥市都是它的校园。
整个校园郁郁葱葱、气韵自华。 南北走向的剑河微微弯曲,穿城而过,垂柳沿岸,一派田园情
调。 坐着手撑的平底小船,慢慢欣赏大学城的景点,早已成为剑桥的传统和特色。 剑河很浅,
清澈见底,水中鱼儿清晰可见。 日落黄昏之际,这里是划独木舟的好地方。 河畔草地和小径,
更是情侣漫步,静坐谈心的好去处。 “最有灵性”的剑河,不论是夏绿或秋黄,总是那么徐徐
自得、柔情万种。 难怪当年的才