Unit1 Friends-【良师教案】2023-2024学年八年级上册英语同步教案(牛津译林版)

2023-10-31
| 44页
| 558人阅读
| 9人下载
教辅
合肥市徽文文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语译林版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 Unit 1 Friends
类型 教案
知识点 主题,词汇,语法,语用
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.39 MB
发布时间 2023-10-31
更新时间 2023-10-31
作者 合肥市徽文文化传播有限公司
品牌系列 良师教案·初中同步
审核时间 2023-10-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41517449.html
价格 6.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit 1  Friends   Unit 1  Friends 本单元是牛津八年级英语上册的第一单元ꎬ围绕着“朋友”这一和学生现实生活紧密联系 的话题展开ꎬ语言知识和语言技能也都是依据“朋友”这一中心话题而设计的ꎮ 在这一单元里ꎬ 我们将要学习怎样用合适的英语来介绍朋友ꎬ并学习运用形容词来描述朋友的外貌、性格、爱 好、品质ꎮ 本单元的语法重点是用形容词的比较级来比较两个人或事物ꎻ用形容词的最高级来 比较三个或三个以上的人或事物ꎮ 主题体系为“分析好朋友应具备的品质———谈论朋友的外貌 和品质———向别人介绍自己的好朋友”ꎬ单元的主题意义是 Make friends with different peopleꎮ 第一课时 Comic strip&Welcome to the unit 通过 Hobo 和 Eddie 风趣的对话ꎬ引出单元话 题ꎬ然后结合学生的现实生活ꎬ谈论好朋友的品质及如何交友ꎬ借助给定的对话践行英语学习 活动观ꎻReading课时设置了 3个短小的语篇材料ꎬ从学习青少年杂志上有关朋友的介绍及进 一步了解阳光中学的学生和他们的朋友ꎬ培养关注语篇的理解性技能ꎻGrammar 课时学习形 容词比较级和最高级的用法ꎬ分析朋友的个性特征ꎬ引发学生对“自我”和“社会”的理性思 考ꎬ启发他们完善自身性格ꎬ学会与他人沟通的能力ꎻIntegrated skills&Study skills 课时ꎬ使用 “听、说”的方式ꎬ探讨朋友的未来计划ꎬ并利用词汇树拓展词汇ꎬ交流信息ꎬ增强合作意识ꎬ提 升自主学习和合作探究能力ꎻ最后一个课时 Task 根据对不同人的外貌特征、个性品质的描 述ꎬ提出用事例支持自己观点ꎬ建构介绍自己的朋友给他人的语篇写作能力ꎮ 语言能力 1.掌握本单元的名词:secretꎬ magazineꎬ lieꎬ jokeꎬ voiceꎬ singerꎬ senseꎬ heightꎬ weightꎬ competitionꎬ testꎬ swimmerꎬ plan 动词:careꎬ makeꎬ trustꎬ fitꎬ knockꎬ choose 形容词:thirstyꎬ honestꎬ good ̄lookingꎬ politeꎬ tidyꎬ trueꎬ generousꎬ roundꎬ boredꎬ straightꎬ sweetꎬ worse 副词:almost 代词:yourself 缩写词:sec.( = second) 兼类词:smile 􀅰1􀅰 {#{QQABTYSEogAAAhAAAAgCUwXiCAOQkACACAoOwAAEsAABgQNABAA=}#} 八年级上(译林版) 2.掌握重点短语:have something to drinkꎬ keep a secretꎬ make sb. happyꎬ share one􀆳s joyꎬ care aboutꎬ be ready toꎬ tell liesꎬ tell funny jokesꎬ one of ꎬ be willing to do sth.ꎬ share sth. with sb. 3.能够听、说、读、写重点语句: Can I have something to drink? Can I have some more food? There􀆳s nothing else in the fridge. Maybe we can share it. Do you believe what he / she says? What makes good friendsꎬ Amy? 4.掌握语法重点: Betty is one of my best friends. She is shorter than I am. My book is more interesting than his. 文化意识 1.通过讨论朋友的外貌和品质ꎬ增强学生对朋友的了解ꎬ激发他们对朋友的认识及对友 谊、乃至对社会价值等方面的认识和思考ꎬ培养其积极、向上、健康、真诚的重要品质ꎬ理解何 为真正的朋友ꎬ也努力成为别人真正的朋友ꎮ 2.让学生学会怎样使用比较级、最高级来谈论身边的人或事物ꎬ引发学生对“自我”和“社 会”的理性思考ꎬ启发学生完善自身性格ꎬ学会与他人沟通ꎬ学会欣赏别人ꎬ学会珍爱友谊ꎮ 3.借助思维导图践行英语学习活动观ꎬ学生自主阅读、合作探究、交流信息ꎬ增强合作意 识ꎬ提升自主学习和合作探究能力ꎮ 使各个层次的学生都能学有收获ꎬ都能体验到学习成功 的喜悦ꎮ 师生一起营造共同学习、共同进步的氛围ꎮ 思维品质 1.学会合理架构文章ꎬ运用所学词汇、短语和句型组织语言ꎬ能用事例支持自己观点ꎬ能 向别人介绍自己的朋友ꎮ 2.能够掌握描述人物外貌和品质的单词和表达方

资源预览图

Unit1 Friends-【良师教案】2023-2024学年八年级上册英语同步教案(牛津译林版)
1
Unit1 Friends-【良师教案】2023-2024学年八年级上册英语同步教案(牛津译林版)
2
Unit1 Friends-【良师教案】2023-2024学年八年级上册英语同步教案(牛津译林版)
3
Unit1 Friends-【良师教案】2023-2024学年八年级上册英语同步教案(牛津译林版)
4
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。