Module 7 Unit 1 Does it eat meat-【良师教案】2023-2024学年七年级上册英语同步教案（外研版）

Module 7　 Computers. 　 　 Module 7　 Computers. 教材分析 本模块以学生感兴趣的计算机为主题,随着计算机的普及,它与我们的生活和工作的 联系越来越紧密,也成为了学生获取知识和信息的重要工具,学生想要认识计算机部件的 词汇,学习描述使用计算机的话语,并在真实的语言交际之中运用,因此,学生有表达的真 实需求。 Unit 1 主要通过对话展开关于如何使用计算机完成作业,如何保存和打印。 侧重对学 生听说能力的培养,以及对一般现在时的特殊疑问句的运用。 Unit 2 主要介绍计算机基础知识、了解基本操作以及如何正确使用计算机。 本单元课 文的语境是学校对学生使用计算机情况的调查,课文中三名学生杰克、爱丽丝和迈克分别 对“When do you use a computer?”进行了回答,而本单元的任务就是能用“Wh-”引导的特殊 疑问句进行问答,教师可以借此机会对学生进行一次计算机使用情况的调查,然后让学生 分析总结,并提出如何正确地使用计算机。 Unit 3 是一个练习单元,是通过练习和活动,对学生在本模块一、二单元中所学的电脑 方面的基本词汇、一般现在时的特殊疑问句和答句等知识进行复习和巩固,使学生能更为 透彻地理解、更为准确运用所学知识。 教学目标 语言能力 1. 重点单词与短语:finally, mouse, connect, save, print, document, keyboard, screen, turn on, learn, click, use, box, paper,click the mouse, connect…to, save the document, company, customer, Internet, train 2. 重点句型: (1)How do I write my homework on the computer? (2)Where do I click on “new document”? (3)What about some paper? (4)What do you do􀆺? (5)When do you􀆺? 文化意识 1. 鼓励学生正确使用网络学习,能合理安排自己的日常活动。 2. 拥护并积极维护和推进健康文明的网络文化,抵制庸俗消极的网络文化。 ·502· {#{QQABbY6EggioAAAAAAhCQwGyCAOQkAEACAoOxAAEoAABgBFABAA=}#} 七年级 思维品质 1. 使学生意识到科技是没有止境的,尊重科学,热爱科学,致力于科技创新和科学发 展。 2. 教育学生辩证地看待计算机对人们工作、学习和生活的影响,培养规避风险和危害 的意识。 学习能力 1. 用英语简单介绍如何使用计算机。 2. 增强使用电脑解决学习问题的能力。 3. 能正确使用顺序副词(first, next, finally, etc. )。 重点难点 重点 1. 掌握本模块的关键词汇和句型。 2. 学习“Wh”引导的一般现在时的特殊疑问句。 难点 1. 正确使用表示顺序的副词,first, next, finally 等。 2. 使用特殊疑问句互相探讨如何应用电脑解决学习问题。 教学课时 本模块共分五个课时进行教学: Unit 1 How do I write my homework on the computer? (2 课时) Unit 2 When do you use computer(2 课时) Unit 3 Language in use(1 课时) 教学方法 以任务型教学模式和小组讨论教学方法为主,使用多媒体辅助教学。 九章量子计算机 ·602· {#{QQABbY6EggioAAAAAAhCQwGyCAOQkAEACAoOxAAEoAABgBFABAA=}#} Module 7　 Computers. 大家都知道德国大数学家莱布尼兹读了易经之后,写了《二进制算术阐述》和《论中国 人的自然神学》,把我们老祖宗伏羲说成“科学巨人”。 正是因为二进制的发明,才有了我 们的电子计算机时代。 2020 年中国科技大学研发出来的九张量子计算机,比国际同时期 研发出来的快了 100 万亿倍! Unit 1　 Does it eat meat? 教学目标 ▶语言能力 1. Key vocabulary and phrases: finally, mouse, connect, save, print, document, keyboard, screen, turn on, learn, click, use, box, paper, click the mouse, connect…to, save the document etc.