2024届高考写作指导：议论文之结构和分论点如何拟写

分论点如何拟写 1、 如何拟写分论点 分论点拟写原则：1.扣得住——紧扣材料，紧扣中心，与中心处于同一角度。 2.分得开——分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。这样能够使作文内容更充实。 3.排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。 如：个人—集体—国家，物—人，现象—本质，是什么—为什么—怎么做，物质—精神，当代价值—永恒价值，功利意义—精神意义，个人修养—人际关系，人际关系—国际关系…… （一）.从作文材料中获取分论点 作文材料是我们中心论点的来源，也是我们写作的依据，有些作文材料中会有隐含有写作思路，这时候我们可以根据作文材料来获取分论点。 例子：试一试，从作文材料中获取分论点 （2023高考新课标I卷）好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 （2023高考新课标II卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。 请结合以上材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 （二）.并列式横向分解 1、类属追问——是什么 从中心论点的“内涵”或“表现”角度设立分论点。即针对话题本身（或话题关键词），运用横向思维，根据它不同的内涵或外延进行多角度分析 。这种方法一般适用适用名词性的中心论点。常用的表述方式是：“话题（或话题中的关键词语），是一种……” 例子：如中心论点：我们应怀宽容之心 从“是什么”的角度设立三个分论点：①宽容是 一种博大的胸怀； ②宽容是一种高远的境界； ③宽容是一种化敌为友的智慧。 2、原因追问——为什么 即把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，分论点主要是回答原因和目的，它可以与中心论点构成因果复句。 例子：如中心论点：青年时代是黄金时代 从“是什么”的角度设立三个分论点：①青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代；②青年时代是积累知识，增长才干的时代；③青年时代是建功立业的时代。 3、办法追问——怎么做 主要是追寻解决或达到的方法和途径。把中心论点当作一个问题或一种任务，然后追问解决问题或完成任务的方法，从“怎么办”的角度，以中心论点作为结果，提炼满足这一结果的“条件”“措施”“途径”来设立分论点。这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”“措施”“途径”。 分论点常用的表达方式：要……就应该（需要、学会）…… 例子：如中心论点：只要细细品读，人生就会变成一杯香醇的美酒，令人回味无穷 从“怎么做”的角度设立三个分论点：①品读人生，要先学会品读他人的人生经验（汲取营养）。 ②品读人生，要学会品读失败和痛苦（获取教训）。 ③品读人生，要学会品读成功与喜悦（学会珍惜）。 （3） 、递进式纵向分解 1、从内容深刻上来写：是什么——为什么——怎么做，或者（危害——原因——解决办法） 比如：中心论点：孤独是幸福、安乐的源泉。 分论点： ①孤独是超越常人的旷达与淡泊，它是幸福的前提。（是什么） ②孤独让我们拥有内省的时空，它是享受幸福的条件。（为什么） ③孤独要求我们与现实适当地保持距离，它是享受到幸福的方法。（怎么做） 2、从思维广度上来写：个人——集体——国家 比如： 中心论点：没有规矩，难成方圆 ①没有规矩，个人难成才（个人） ②没有规矩，集体不能稳定（集体） ③没有规矩，国家难以发展（国家） 3、从境界高度上来写：外在（行为）——心理——精神 比如： （2021年新高考Ⅰ卷）“体育之效”“强弱之变” ①扬体育之效，增强体质，强吾生之体魄（身体） ②扬体育之效，磨练意志，强吾辈之心智（心理） ③扬体育之效，铸体育之精神，建体育之强国（精神） 练习一： 试一试：从并列式的角度为下列材料拟写三个分论点 （2023高考新课标I卷）好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 示例：中心论点：好故事有力量，传递时代能量 分论点：①好的故事可以触动人心、启迪智慧。