内容正文:
材料一:
“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”毛泽东同志用大气磅礴的诗句,诓歌了红
军两万五千里长征。85年前,红军指战员震撼世界、彪炳史册的壮举,创造了战争史上
的奇迹,筑起了巍峨的精神丰碑。今天,我们要自觉从长征精神中汲取奋进力量,意气
风发走好新时代的长征路。
从长征精神中汲取信仰的力量。在长征最艰难时,许多人不知道部队明天要开拔到
哪里、最终将落脚何处,但红军指战员最常讲的一句话就是“只要跟党走,一定能胜利”。
跟党走就是跟着理想信念走,就是向着光明的前途走。长征的胜利,是理想信念的胜利。
没有崇高理想、坚定信念的有力支撑,要取得长征的胜利是不可想象的。如今时代变了、
环境变了,但理想信念不能动摇,精种支柱不能缺少。发杨伟大的长征精神,就是要把
全国人民和中华民族的根本利益着得高于一切,坚定革命的理想信念,坚信正义事业必
然胜利,始终听党话、跟党走,才能心有定力、行有动力,在新长征中续写新荣光。
从长征精神中汲取初心的力量。“什么是共产党? 共产党就是自己有一条被子,也
要剪下半条给老百姓的人。”习主席曾引用徐解秀老人的话,道出了党同人民的鱼水深
情,生动诠释了中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命。正是因
为党和人民军队坚守初心使命,人民群众才给我们以全力的支持拥护。发扬伟大的长征
2023~2024学年度上期高中2022级期中联考
语文参考答案及评分标准
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读1(本题共5小题,19分)
1.C
2.B
3.D
4.(4分)
①材料一采用议论的方式,深入阐述了长征精神的内涵,以及可以从中汲取奋斗力量,借此赞颂了长
征精神。②材料二采用了记叙和描写的方式,叙写了红军打败敌军的战斗过程,借此歌颂了红军智慧无畏、
勇于夺取胜利的长征精神。
(每点2分,言之成理即可给分)
5.(6分)
①成为有崇高理想、坚定信念的青年,在新长征中续写新荣光。②成为坚守初心使命的青年,发扬一
心一意为人民的长征精神。③成为顽强拼搏、艰苦奋斗的青年,坚决捍卫国家主权、安全、发展利益。④
成为独立自主、实事求是,有创新精神的青年,为实现民族复兴宏伟目标贡献智慧。
(每点2分,任答三点即可得6分,言之成理即可给分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
6.B
7.c
8.(4分)
①画面由夜色笼罩的昏暗、沉寂到朝霞满天红日东升的明快、富有活力:(2分)②烘托出罗小葆由
掉队送路后的沉重迷茫,到听到毛主席革命路线讲解后的兴奋、充满希望的心理变化。(2分)
(言之成理即可给分)
9.(6分)
①“像一只金色的路标”,运用比喻,把“向北前进”四个大字比作金色的路标(1分),“亮闪闪”
突出路标的光亮,形象地表明党的指引(或路标)在红军战士心中是一道光,指明前进的方向(1分),
给人以希望、力量和勇气(1分);比喻句也表现了红军战士对未来的乐观和坚定(1分);②“金色的
路标”照应标题(1分),“指向革命进军的方向”,点明了路标的意义,深化主题(1分)。
(言之成理即可给分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
10.BDF(每处1分)
11.A
12.C
13.(8分)
(1)(4分)远方异国不得图谋华夏,夷狄不得扰乱中国,在德行上来讲是违背道义的,在做人上是
有失礼数的。(“乱”,扰乱。“愆”,违背。“失礼”,有失礼数。各1分,大意1分)
(2)(4分)因此以治理天下为职业(要务)的圣人,怎么能不禁止互相仇恨而鼓励相爱呢?(“以…
为事”,以…为职业。“恶”,怎么/哪里。“劝”,鼓励。各1分,大意1分)
14.(3分)
相同:坚持正义,坚决抵制损害别国利益的不义行为。(1分)
不同:①孔子采用对等外交手段抗衡。以和平外交方式解决争端,而不是动用武力。(1分)
②墨子既采用外交手段据理力争,又采用针锋相对的防御策略破解敌人的进攻图谋。(1分)
(言之成理即可给分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
15.C
16.(6分)
①烟雨荡舟(或“湖面赏景”)之趣。任船只在烟雨中飘荡,词人凭栏跳望,蒙蒙细雨,江面一片苍茫。
②晴空登峰(或“登峰赏景”)之趣。天空放晴,持杖登高远望,冥鸿作伴,眺望家山,荷叶荷花相
依,惬意悠闲。
③月夜归家之趣。走到倦乏时,才呼来小艇,夜月朦胧,安稳舒适归家。
(每点2分,其他答案言之有理可酌情给分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.(6分,每空1分,有添字、漏字、错别字均不给分)
(1)士不可以不弘毅任重而道远
(2)企者不立跨者不行
(3)天生我材必有用千金散尽还复来
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用1(本题共2小题,10分)
18.(4分)
①把人工智能应用于工作(或“大力发展人工智能”)