6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

猜猜TA是谁 ? 线索一：TA是春秋时期鲁国人 线索二：TA收有小弟3000人，其中比较牛的有72人 线索三：TA是中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、被后人尊称为“至圣先师”“万世师表。 猜猜TA是谁 ? 线索一：TA原名张玫瑰 线索二：TA的身份有共产党员，校长，院长、会长 、中共二十大代表 线索三：TA获得的荣誉有：全国三八红旗手标兵称号、时代楷模称号 “感动中国2020年度人物” 、“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号 、“七一勋章”获得者、全国道德模范荣誉称号等 张桂梅 近 第六课 师生之间 走 老 师 核心素养目标 1、政治认同：认同教师职业所蕴含的价值取向，树立和谐友善的意识，践行社会主义核心价值观； 2、道德修养：培养尊敬老师的道德品质，自觉增进师生情谊； 3、法治观念：了解关于教师的法律法规，培养热爱老师，尊敬老师的情感； 4、健全人格：学会全面地认识老师，理解老师，健全真诚友善的人格，增强童老师的交往能力； 5、责任意识：提高对教师教学风格的理解能力，学会处理教学中因为老师教学风格不同而产生的问题，具备正确的责任认知。 课前热身： 1、教师的职业特点（作用）？P61 2、新时代对教师提出的新要求？P62 3、为什么不同的教师会有不同的风格？ P63 4、怎样对待风格不同老师？P63-64 01 了解教师的职业 原始时期负责教育的是具有生产生活经验的长者。 西周时期，官师合一，学校教师由官吏担任。 春秋战国时期，民间私学兴起。（夫子、先生） 清朝，私塾种类繁多，塾师队伍扩大。（先生） 近现代，随着新式学校的设立，教师发展为专门职业。（老师） 通州师范学校 教师是一个古老的职业，已发展成一种专门职业。 “师者，所以传道授业解惑也。” (1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 韩愈 传授道理 教授学业 解答疑惑 1.教师的职业有什么特点？ 走近教师 了解教师 教师职业 教师成长 继续教育 (在职进行) 教育实习 (1-2年) 职前专业学习(2-10年) 普通话水平 教师资格 身心健康 道德素养 …… 教师法 权利和义务 资格和任用 培养和培训 …… …… 知识结构与能力 学科 素养 教学技能 专业知识 (学科、通识、教育知识) …… …… 谁都能当老师吗？ 院校专业学习 获得教师资格证 教育实习 招聘面试 岗前培训 （2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 老师=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学术研究者+电话咨询服务员+侦探+文职人员+维修人员…… 【万能的老师】 目标问题：段子和视频，共同说明一个什么道理? 知识理解 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 2、时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 了解教师的职业 新时代，新教师 时代要求： 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 风格不同的老师 02 探究与分享 我喜欢的老师 我喜欢的老师真实坦诚：她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。 我喜欢的老师见解独到：他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。 我喜欢的老师幽默开朗：她风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。 我喜欢的老师________：____________ ____________ ____________ ____________。 甲 乙 丙 丁 老师们为什么会有不同的风格 年龄 学识 阅历 性格 情感 思维方式 解决问题的方式和表达方式 年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异。 每位老师解决问题的方法和表达方式不同。 3、为什么老师会有不同的风格？ 生活中，我们该如何与这些不同风格的老师相处呢？请同学们思考并回答。 话题交流：聚焦身边事 七年级的刘林，不喜欢严厉的老师，他觉得老师都应该是和蔼的。 一次数学课刘林因为开小差被老师狠狠批评了，这个老师平时以严厉著称（但不会不合情理地要求学生，也不会偏袒某个同学），这下刘林就更讨厌数学老师了。有一次，课上数学老师叫刘林出来回答问题，他故意说我不会，惹得同学哄堂大笑，老师说你刚才没听课吗？结果刘林对着老师吼道：关你啥事！ 讨论：刘林同学的哪些想法和做法不妥？为什么？ 我们怎样对待不同风格的老师呢？ 思考： ★每个老师都是我的理想型，每个老师都很温和可能吗？为什么？ ★对老师吼是对老师的什么态度？ ★严厉的老师就