内容正文:
第六单元 生物的多样性及其保护
知识点速览
知识点01尝试对生物进行分类
知识点02从种到界
知识点03认识生物的多样性
知识点04保护生物的多样性
01知识清练卷
一、选择题
知识点01尝试对生物进行分类
1.下列跟动物有关的成语,所涉及的动物都属于恒温动物的是( )
A.蛛丝马迹 B.鹬蚌相争 C.鸡犬不宁 D.虎头蛇尾
2.李小芳同学将六种生物依据某一标准进行分类,结果如下方框内所示,你认为她进行分类的依据是( )
类群1:蜗牛、虾、蝗虫
类群2:眼镜蛇、鲫鱼、麻雀
A.脊椎骨的有无 B.体温是否恒定
C.呼吸方式的不同 D.生殖方式的不同
3.下列属于无脊椎动物的是( )
A.扁形动物 B.线形动物 C.节肢动物 D.以上都是
4.请同学们仔细地观察如图五种动物,根据你所学的知识,你认为下列叙述中错误的是( )
A.五种动物中属于无脊椎动物的只有①,其他动物都是脊椎动物
B.如果将①②③分为一类,④⑤分为另一类,分类的依据是体温是否恒定
C.五种动物中除了②是用鳃呼吸,其他动物都是用肺呼吸
D.五种动物中只有⑤为胎生,其他动物均为卵生
5.在生物分类的等级单位中,最高和最低的分类单位分别是( )
A.门、界 B.界、科 C.纲、种 D.界、种
6.在生物分类的七个等级中亲缘关系最近的是( )
A.界 B.科 C.属 D.种
7.现有甲、乙、丙三种动物,它们的分类情况是:甲和乙属于同“种”,乙和丙同“目”,则与乙亲缘关系最近的是( )
A.甲 B.丙 C.甲和丙相同 D.不能确定
8.下列生物中,亲缘关系最近的一组是( )
A.青蛙、海带 B.玉米、水稻
C.鲫鱼、草履虫 D.蟾蜍、酵母菌
知识点02从种到界
9.下列哪种动物既属于的国家一级重点保护动物,也属于高原哺乳动物的是( )
A.藏羚羊 B.粉海豚 C.中华鲟 D.朱鹮
10.“杂交水稻之父”一袁隆平院士所培育的杂交水稻体现了生物多样性的( )
A.形态结构的多样性 B.基因的多样性
C.生态系统的多样性 D.物种的多样性
11.云南是我国生物多样性最丰富的地区之一。下列不属于生物多样性内涵的是( )
A.生物系统的多样性
B.生物种类的多样性
C.生态基因的多样性
D.生物分布的多样性
12.4月是郁金香绽放的季节,此时走进“荷兰花海”你会看到各类郁金香争奇斗艳:粉白相间的“热库”、紫黑色的“夜皇后”、黄底红纹的“铭牌”、金色的“纯金”……,以上这段话体现了生物多样性的哪种涵义( )
A.物种多样性 B.生态系统多样性
C.基因多样性 D.生态环境多样性
13.某地宣传周介绍了保护古树的相关措施,其中不能体现生物多样性内涵的是( )
A.保护园内环境,维护生态系统多样性
B.建立主题公园,促进生物分布多样性
C.收集古树基因,推进种质基因多样性
D.修复衰弱古树,保护生物种类多样性
14.鼎湖山内的“蕨类植物之王”桫椤是已经发现唯一的木本蕨类植物,极其珍贵,堪称国宝,被众多国家列为一级保护的濒危植物,有“活化石”之称,保护桫椤最有效的措施是( )
A.移入植物园 B.完善法律法规
C.建立自然保护区 D.建立种质库
知识点03认识生物的多样性
15.下列珍稀植物中,既有观赏价值又有药用价值的是( )
A.人参 B.银杏 C.珙桐 D.银杉
16.下列属于珍稀爬行动物的是( )
A.扬子鳄 B.朱鹮 C.大熊猫 D.丹顶鹤
17.2020年世界环境日“聚焦生物多样性”,主题是“关爱自然,刻不容缓”。有关叙述正确的是( )
A.围湖造田有利于保护生物多样性
B.生物多样性有助于维持生物圈稳定
C.每一个生物个体都是一个非常丰富的基因库
D.迁地保护是保护生物多样性最有效的措施
18.我国建立四川卧龙自然保护区,主要保护的珍稀动物是( )
A.华南虎 B.丹顶鹤 C.大熊猫 D.金丝猴
19.保护生物多样性的根本措施是( )
A.保护生物种类的多样性
B.保护基因的多样性
C.保护生态系统的多样性
D.以上四项都是
二、多选题
20.下列关于分类单位的叙述正确的是( )
A.分类单位越大,包含生物种类的越少
B.分类单位越小,生物的共同特征越多
C.同一分类单位中,生物的特征是完全相同的
D.分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种
知识点04保护生物的多样性
21.如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是 (填字母)类植物。
(2) (填字母)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以背腹两面侵入细胞。
(3) (填字母)类植物已具有根、茎、叶等