第14课《背影》课件（共18张PPT）2023-2024学年统编版语文八年级上册

背 影 作者：朱自清 交 卸 奔 丧 踌 躇 迂 腐 蹒 跚 晶 莹 颓 唐 琐 屑 差 使 狼 藉 簌 簌 拭干 xiè sāng chóu chú yū pánshān tuí suǒxiè yíng chāi jí sù shì 字词积累 走近作者 朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 名篇有《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》。 《背影》是记实散文，写于1925年。 让我们一起走进美文《背影》，你读到了怎样的背影？ 初读浅说 贯穿全文的线索是什么？ 不能忘记 买橘子时 分别时 想念中 美读析意 哪一次“背影” 最能感动你？ 活动一： 初读背影 知情感 本文主要写了一件什么事?你从中读出了 什么情感? 读朱自清先生的《背影》，每每总是先心柔柔的，后来就是眼潮潮的，读到父亲的信时，“字字关爱、句句动情，满纸安慰、满纸伤感”，最后竟不能自已。 ——叶羽乔兰 活动二： 再读背影 品感动 文中哪一处细节描写最令你感动? 结合文中具体字词分析令你感动的理由，并试着有感情地朗读。（批注并拍照上传） (第六自然段) 我认为 “ ” 最感人，因为它运用了 描写方法，写出了 。 “文中所记买橘子等细节，使每个读者难以忘怀，对于我来说，就更理解其深意了。在过去的日子里，不要说几个橘子，就是金橘子、银橘子也不稀罕。然而，此时的父亲已是负债累累，囊空如洗，这一堆朱红的橘子便不同寻常了。” ——朱国华 活动三： 赏读艰难 悟真爱 祖母死了 差使交卸 变卖典质 借钱办丧 祸不单行 家景惨淡 “我”怎样感受父亲的爱？ 徐州见父 望父买橘 父子分手 北京思父 难过的泪 感动的泪 惜别的泪 思念的泪 用心感受见深情 写人，要善于用细节描写书写出最动人的感情； 选材，要善于选择那些平常但又最感人的瞬间素材，并采用独特的角度。 写爱, 写艰难、困境背景中的爱更感动人。 活动四：敞开心扉 诉“背影” 生活中，我们会发现很多类似的“背影”存在 ：或许是父亲一双紧握着你的厚大的手、或许是父亲一次出门时的深情的回眸、也或许仅仅是父亲早晚之间一句简单的问候… …你一定也被自己的父亲深深打动过。 请书写父亲最让你感动的一次生活经历，用上细节描写（外貌、语言、动作等），适时加上当时的背景。（拍照上传） 感悟 说一说： 自己与父亲相处的点点滴滴…… 写一写： 你最想对父亲说的话是…… 16 感情升华 请相信：爱在身边！ 寄语： 用心感受亲情 学会回报亲情 $$