精品解析：内蒙古赤峰二中2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题

赤峰二中2022级高二上学期第一次月考 历史试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。本卷满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷选择题（共48分） 本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞,但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求,而是托祖先转达。据此我们可以断定商代（   ） A. 祖先的地位高于神 B. 国家大事完全通过占卜来决定 C. 王权与神权相结合 D. 崇拜祖先的宗法观念已经形成 2. 商朝实行内外服制度，外服是商族以外的方国，有很大的自主权，甚至还经常与商族处于战争状态。武王伐纣后，西周实行分封制，形成对周王室众星捧月般的政治格局。这反映了西周分封制（ ） A. 保障了对地方权力的制衡 B. 加强了中央集权 C. 加强了中央对地方的控制 D. 加强了君主专制 3. 关于上行文体（下级向上级所呈递公文的一种文体），先秦时期，一般臣庶向君主言事,多称“上书”，而秦朝则把臣下上书改称为“奏”。从字形、字义上，“奏”蕴含以手恭敬、惧畏地进献的意思。这种文体称谓的转变（ ） A. 说明封建等级制度正式确立 B. 体现了皇权的政治文化诉求 C. 反映了秦朝实现统一的愿望 D. 表明皇权与相权的矛盾尖锐 4. 下图是汉代郡国守相（郡守和国相）中军功受益阶层的占有率示意图，出现这一现象的主要原因是汉朝（ ） A. 统治政策调整 B. 实行休养生息政策 C. 实现了大一统 D. 政府推行重文轻武 5. 汉代后期，官员察举无人监督，常常随意推荐，且被举荐者还会一辈子将察举官视为恩主。曹魏帝国推行九品中正制，细化中正官的分级，并增设吏部的最终选拔权。选官制度的变化（ ） A. 提升了官员素质 B. 加强了中央集权 C. 扩大了统治基础 D. 稳定了社会秩序 6. 尚书最初是皇帝的秘书，东汉时发展成为尚书台，成为新的行政中枢；中书之名始于汉武帝时期，初由宦者担任，魏晋始设中书省，专司诏令；门下诸官历来都是皇帝的侍从，南北朝时正式定名为门下省。材料反映了三省（ ） A. 在魏晋时期已经成为定制 B. 是皇权不断侵夺相权产物 C. 有效提高了政府行政效率 D. 为中央集权不断发展的结果 7. 北宋建立以后，“令诸州自今岁受民租及管榷之课，除支度给用外，凡缗帛之类，悉数送往京师”。其后，又逐步建立健全了转运使、通判、主簿这样一套地方朝政管理机制，地方支用“悉出于三司”。这说明宋代(　　) A. 使军事权集中于皇帝 B. 削弱了地方的财政权 C. 消除了地方割据势力 D. 加强对地方全面控制 8. 熙宁四年（1071年），王安石改组太学，推行“三舍法”，按照学生的文化程度，分舍（外舍、内舍和上舍三等）开展教学。升入上舍的学生，学习两年后举行毕业考试，成绩优异者，可直接授官。王安石此举（ ） A. 打击了儒生的学习热情 B. 矫正了科举制度的弊病 C. 意在提升官员文化素质 D. 使改革派迅速受到重用 9. 元朝行省在财赋、刑名等庶务方面具有一定自主权，但有专家认行省“有诸侯之镇，而无诸侯之权”。这种制度设计（ ） A. 不利于地方政治稳定 B. 避免政府决策失误的出现 C. 容易造成国家的分裂 D. 兼顾中央集权与行政效率 10. “揭帖”原为明初特许近臣密陈朝政得失的公文，后演变为内阁专享的密奏文书，故称"密揭"。明中后期，密揭成为内阁与皇帝沟通的主要方式，包括商推票拟、随事指陈和承谕答对等。这一变化反映出（       ） A. 内阁决策权力的增强 B. 行政中枢运转的成熟 C. 君主专制进一步强化 D. 内阁辅政功能合法化 11. 清代奏折制成为固定制度前，军机大臣当面聆听皇帝指示，草拟文书，形成谕旨，由军机处密封，函面上书“办理军机处封寄某处某官开拆”或“传谕某处某官开拆”。廷寄到达后，由受命者本人拆阅，不许其他人代拆。据此可知，清代（ ） A. 军机大臣的位高权重 B. 中央对地方的控制增强 C. 军机处的保密性极强 D. 皇帝直接管理地方事务 12. 下表为中国古代公文演变概况。古代公文的演变 时期 文书概况 西周 周王通过诰、誓、命、训、令等文书来管理国家、 秦汉 文书的文种体系日益庞大，划分越未越细比例最大的有两类：君对臣的专用文种（诏敕类）：臣对君的专用文种。 唐朝 正式公文15种，皇帝专用文种除制、诏、令、册外，新增和变动的有批答和敕。 明清 皇帝专用文种10种，新增了谕旨，有宣谕、口谕、手谕。清朝谕旨保密制度化。臣子上奏的文种中，有一特殊公文“密疏”，可直达御前。 A. 适应了君权强化的趋势 B. 体现了印刷技术的进步 C