Unit 4 What can you do ？B Let's learn（教案）人教PEP版英语五年级上册

Unit 4 What can you do B Let's learn & Write and say 一、教材分析 本课为人教版 PEP 小学五年级上册Unit4 What can you do? 第五课时的内 容，本单元学习的主题是文娱活动。本课是Part B 的词汇课，以教师家庭的文 娱活动为线索，呈现5个新词组：swim, speak English, cook, play basketball, play ping-pong. 二、学情分析 本节课教授对象为五年级的学生，该阶段的学生已经过2年多的学习，对 英语学习还保持较大的兴趣，且已具备初步的听说读写的语言技能和阅读能力。 三、教学目标 1. 语言能力 能听、说、读、写五个有关课余文化活动的单词和词组：swim, speak English, cook, play basketball, play ping-pong； 能够在语境中正确运动这五个单词和词组，用 Can you...? 询问某人是否具 备某种技能并作答。 2. 学习能力 具备一定的逻辑素养和语言表达能力，能够在真实情景中介绍自己的技能。 3. 思维能力 能够完成关于课余文化活动的调查，培养发散性思维。 4. 文化品格 能够积极参与文娱活动，丰富课余生活。 四、教学重点及难点 1. 教学重点：能听、说、读、写五个有关课余文化活动的单词和词组swim, speak English, cook, play basketball, play ping-pong ; 2. 教学难点：能够在语境中正确运用这五个单词和词组，用Can you...? 询问某 人是否具备某种技能并作答。 五、教学过程 Step 1. Warm-up 1. Free talk 2. Let's play: jump and say (复习单词句型) 3. Guessing Step 2. Presentation 1. Meet T's family Listen and judge (听录音判断对错，引出新单词) 2. Teach new words (1) Read and answer: teach “swim. play basketball、play ping-pong”—Let's guess (2) Read and answer: teach "cook、speak English"— Let's read Step 3. Production & Extension 1. Listen and do 2. Read and write 3. Do a survey 4. Write and say 5. Moral education Step 4. Homework 1. Make the word cards 2. Do a survey about your parents' abilities, then give a report 六、板书设计 Unit 4 What can you do? B Let's learn & Read and write swim play ping-pong Can you swim? play basketball cook Yes, I can. speak English No, I can't. 学科网（北京）股份有限公司 $$