第17课《昆明的雨》（课件）-2023-2024学年八年级语文上册精讲同步课堂(统编版）

萌动生机待绿田 天将化雨舒清景 熏风瑞气满山川 殆尽冬寒柳罩烟 昆明的雨 汪曾祺 导入 昆明被称作春城，这里四季如春、繁花似锦，一到雨季，绵绵细雨下下停停，停停下下，明亮、丰满，让人舒服，使人动情，1939年开始，汪曾祺在西南联大中文系学习，在这里生活学习了七年，走遍了昆明的大街小巷、遇到了终身难忘的良师益友，四十多年后，汪曾祺还对这个地方念念不忘，于1984年写下了这篇散文《昆明的雨》，今天，我将带领大学共同赏读这篇美文。 学习目标 1.通过默读全文，找出文中叙写的雨季中的景、事、物、人，体会课文形散神聚的特点。 2.通过朗读，体会文章平淡质朴、如话家常的语言风格，以及从“凡人小事”发现美的独特眼光。 3.体会作者对昆明真切的想念，理解作者淡泊从容的人生态度。 作者 汪曾祺，江苏高邮人，1920年3月5日出生，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”汪曾祺的散文平淡质朴，娓娓道来，如话家常。代表作有：《故乡的食物》《我的家乡》《翠湖心影》等。 写作背景 在日寇侵华，平津沦陷的1939年，汪曾祺来到昆明，慕名到“西南联大”求学。课余闲暇，汪先生爱穿行在昆明的大街小巷中，逛书店、逛裱画店、逛做锡箔的作坊、逛茶叶店。在那些艰辛的岁月里，汪先生和当时到昆明来追求真理、寻求智慧的许多名人、教授、学子一样，满腔热忱。挥洒着自己的青春和热血，用饱蘸浓情的笔墨，抒写了对昆明这片土地的深情厚谊，给昆明人民留下了一笔宝贵的精神财富。 鲜 腴 青头菌 黄焖鸡 草 茎 择 净 炽 红 绿 釉 密匝匝 花骨朵 扳尖 yú jùn mèn jīng chì zhái yòu zā gū bān 字词 默读课文，思考： 1.昆明的雨给作者留下了怎样的印象？字里行间流露了作者怎样的感情？ 2.作者描写了昆明雨季的哪些景、事、人、物？作者是如何将这些零散的素材聚拢起来的？ 触雨情 1.昆明的雨给作者留下了怎样的印象？字里行间流露了作者怎样的感情？ 昆明的雨是明亮的、丰满的、使人动情的。 字里行间流露了作者对昆明的想念之情。 触雨情 2.作者描写了昆明雨季的哪些景、事、人、物？作者是如何将这些零散的素材聚拢起来的？ 仙人掌、各类菌子、杨梅、缅桂花 卖杨梅的苗族女孩，卖缅桂花的房东母女 酒店与友人小酌…… 对昆明生活的喜爱与想念—情感线索 触雨情 形散神聚 我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。 ——汪曾祺 赏雨景 《昆明的雨》是一篇充满美感和诗意的文章，其中有景物的美、滋味的美、人情的美、氛围的美。试着找出自己喜欢的段落，做些圈点批注。 提示： 1.选择自己喜欢的方式朗读课文，可以默读，也可以有声的朗读。 2.勾画出你喜欢的语段或语句，圈点出重点词语，批注出你读到的情味。 赏雨景 示例： 缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。 批注：作者由缅桂花自然想到房东及其养女，房东惜花却送花，表现了昆明人的淳朴，由花及人，进而展现了昆明的人情美。 赏雨景 我希望把散文写得平淡一点,自然一点,家常一点。 ——汪曾祺 品语言 示例： 因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。 赏析： 此句有如大白话一般，没有华彩之处，但是直白平淡之中有一种拉家常的风格，表现了昆明的雨给人的感受——舒服，让人倍感亲切。 品语言 1.有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟！可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！ “中吃不中看” “真叫人怀疑” 语言平淡自然，实则饱含了作者对干巴菌的喜爱之情。 “半干的牛粪”语言自然平淡，极具形象地写出了干巴菌的外形。 品语言 2.