(配套教参)第三章 第1讲 牛顿三个运动定律的理解-【高考领航】2024高考物理大一轮复习教师用书word+课件PPT（新教材，人教版）

新课程标准 考情分析 1.通过实验，探究物体运动的加速度与物体受力、物体质量的关系。 2.理解牛顿运动定律，能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象、解决有关问题。根据牛顿第二定律，设计一种能显示加速度大小的装置。 3.通过实验，认识超重和失重现象。通过各种活动，例如乘坐电梯、到游乐场参与有关游乐活动等，体验失重与超重。 4.知道国际单位制中的力学单位。了解单位制在物理学中的重要意义。 1.命题规律 高考命题题型较全，命题热点涉及牛顿第二定律的瞬时性、超重与失重问题、动力学两类基本问题等，动力学与图像结合，动力学中的多过程问题。实验题的考查注重控制变量法、图像法的应用。 2.应对策略 (1)复习中关注以考查概念、图像和基本规律的应用为主的选择题的强化；与曲线运动、直线运动、能量、动量等知识相结合的多过程的综合性计算题的规范训练。 (2)以实际生活、生产和科学实验为背景，突出表现物理知识的实际应用的命题方式应引起足够重视。 第1讲　牛顿三个运动定律的理解 一、牛顿第一定律　惯性 1．牛顿第一定律 (1)内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 (2)意义 ①揭示了物体的固有属性：一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又叫惯性定律。 ②揭示了力与运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因。 2．惯性 (1)定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。 (2)量度：质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。 (3)普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，与物体的运动情况和受力情况无关。 二、牛顿第二定律　力学单位制 1．牛顿第二定律 (1)内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。 (2)表达式：F＝ma。 (3)适用范围 ①牛顿第二定律只适用于惯性参考系，即相对于地面静止或匀速直线运动的参考系。 ②牛顿第二定律只适用于宏观物体(相对于分子、原子等)、低速运动(远小于光速)的情况。 2．力学单位制 (1)单位制：由基本单位和导出单位一起组成了单位制。 (2)基本单位：基本物理量的单位。国际单位制中基本物理量共七个，其中力学有三个，是长度、质量、时间，单位分别是米、千克、秒。 (3)导出单位：由基本物理量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位。 三、牛顿第三定律 1．作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体同时对前一个物体也施加力。 2．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。 3．表达式：F＝－F′。 一、易混易错判断 1．物体不受外力时一定处于静止状态。(×) 2．运动的物体惯性大，静止的物体惯性小。(×) 3．作用力与反作用力的效果可以相互抵消。(×) 4．一个物体所受的合外力减小，加速度一定减小，而速度不一定减小。(√) 5．牛顿第二定律的表达式F＝ma在任何情况下都适用。 (×) 6．人走在松软的土地上下陷时，人对地面的压力大于地面对人的支持力。(×) 7．作用力与反作用力的关系不随运动状态的变化而变化。(√) 二、经典小题速练 1．(多选)下面对牛顿第一定律和惯性的分析正确的是(　　) A.飞机投弹时，当目标在飞机的正下方时投下炸弹，能击中目标 B.地球自西向东自转，人向上跳起来后，还会落到原地 C.安全带的作用是防止汽车刹车时，人由于惯性作用发生危险 D.有的同学说，向上抛出的物体，在空中向上运动时，肯定受到了向上的作用力 解析：BC　飞机在目标正上方投弹时，由于惯性，炸弹会落在目标的前方，A错误；地球自西向东自转，人向上跳起后，由于惯性，还会落在原地，B正确；汽车刹车时，由于惯性，人会向前冲，安全带可以防止人的前冲，C正确；物体被向上抛出后，在空中向上运动是由于惯性，D错误。 2．(2022·浙江卷)下列属于力的单位的是(　　) A.kg·m/s2　　　　　 B.kg·m/s C.kg·m2/s D.kg·s/m2 解析：A　F＝ma，质量的单位是kg，加速度的单位是m/s2，故力的单位是kg·m/s2，选项A正确。 3．(多选)关于牛顿第二定律，下列说法正确的是(　　) A.加速度与合外力的关系是瞬时对应关系，即a与F同时产生、同时变化、同时消失 B.加速度的方向总是与合外力的方向相同 C.同一物体的运动速度变化越大，受到的合外力也越大 D.物体的质量与它所受的合外力成正比，与它的加速度成反比 解析：AB　加速度方向总是与合外力方向相同，并且加速度与合外力是瞬时对应关系，A、B正确。同一物体的运动速度变化大，加速度不一定大，所受的