(配套教参)第九章 第1讲 磁场的描述 磁场对电流的作用-【高考领航】2024高考物理大一轮复习教师用书word+课件PPT（新教材，人教版）

新课程标准 考情分析 1.能列举磁现象在生产生活中的应用。了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响。关注与磁相关的现代技术发展。 2.通过实验，认识磁场。了解磁感应强度，会用磁感线描述磁场。体会物理模型在探索自然规律中的作用。 3.知道电流的磁场。会判断通电直导线和通电线圈周围的磁场方向。 4.通过实验，认识安培力。能判断安培力的方向，会计算安培力的大小。了解安培力在生产生活中的应用。 5.通过实验，认识洛伦兹力。能判断洛伦兹力的方向，会计算洛伦兹力的大小。 6.能用洛伦兹力分析带电粒子在匀强磁场中的圆周运动。了解带电粒子在匀强磁场中的偏转及其应用。 1.命题规律 高考对本章的考查以选择题和计算题为主。命题热点侧重于磁场的叠加、带电粒子在磁场中的运动、带电粒子在复合场中的运动规律等。 2.应对策略 (1)掌握磁场的性质及安培力和洛伦兹力的特点。 (2)熟悉电流的磁场，了解安培力的应用。 (3)熟练带电粒子在磁场中运动的分析方法。 (4)注重与磁场有关的现代科技。 第1讲　磁场的描述　磁场对电流的作用 一、磁场、磁感应强度 1．磁场 (1)基本性质：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有磁力的作用。 (2)方向：小磁针的N极所受磁场力的方向。 2．磁感应强度 (1)物理意义：描述磁场强弱和方向。 (2)定义式：B＝(通电导线垂直于磁场)。 (3)方向：可自由转动的小磁针静止时N极的指向。 (4)单位：特斯拉，符号T。 二、磁感线及几种常见的磁场分布 1．磁感线：在磁场中画出一些有方向的曲线，使曲线上每一点的切线方向都跟这点的磁场方向一致。 2．几种常见的磁场 (1)条形磁铁和蹄形磁铁的磁场(如图所示) (2)几种电流周围的磁场分布 直线电流的磁场 通电螺线管的磁场 环形电流的磁场 特点 无磁极、非匀强磁场且距导线越远处磁场越弱 与条形磁铁的磁场相似，管内为匀强磁场且磁场最强，管外为非匀强磁场 环形电流的两侧是N极和S极，且离圆环中心越远，磁场越弱 安培定则 立体图 横截面图 纵截面图 (3)磁感线的特点 ①磁感线上某点的切线方向就是该点的磁场方向。 ②磁感线的疏密程度表示磁场强弱。 ③磁感线是闭合曲线，没有起点和终点。在磁体外部，从N极指向S极，在磁体内部，从S极指向N极。 ④磁感线是假想的曲线，不相交、不中断、不相切。 三、安培力 1．安培力的方向 (1)左手定则：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内。让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。 (2)注意问题：磁感线方向不一定垂直于电流方向，但安培力方向一定与磁场方向和电流方向垂直，即大拇指一定要垂直于磁场方向和电流方向决定的平面。 2．安培力的大小 (1)当磁感应强度B的方向与电流方向成θ角时，F＝IlBsin θ。 (2)当磁场与电流方向垂直时，安培力最大，Fmax＝IlB。 (3)当磁场与电流方向平行时，安培力等于零。 一、易混易错判断 1．小磁针N极受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方向。(√) 2．磁场中的一小段通电导体在该处受力为零，此处B一定为零。(×) 3．由定义式B＝可知，电流强度I越大，导线l越长，某点的磁感应强度就越小。(×) 4．磁感线是真实存在的。(×) 5．通电线圈可等效成条形磁铁，它周围的磁感线起始于线圈一端，终止于线圈的另一端。(×) 6．安培力的方向既跟磁感应强度方向垂直，又跟电流方向垂直。(√) 二、经典小题速练 1.如图所示，两根互相平行的长直导线过纸面上的M、N两点，且与纸面垂直，导线中通有大小相等、方向相反的电流。a、O、b在M、N的连线上，O为MN的中点，c、d位于MN的中垂线上，且a、b、c、d到O点的距离均相等。下列说法正确的是(　　) A.O点处的磁感应强度为零 B.a、b两点处的磁感应强度大小相等、方向相反 C.c、d两点处的磁感应强度大小相等、方向相同 D.a、c两点处的磁感应强度方向不同 解析：C　根据右手螺旋定则，M处导线在O点产生的磁场方向竖直向下，N处导线在O点产生的磁场方向竖直向下，合成后磁感应强度不等于0，故A错误；M处导线在a处产生的磁场方向竖直向下，在b处产生的磁场方向竖直向下，N处导线在a处产生的磁场方向竖直向下，b处产生的磁场方向竖直向下，根据磁感应强度的叠加知，a、b两点处磁感应强度大小相等，方向相同，故B错误；M处导线在c处产生的磁场方向垂直于cM偏下，在d处产生的磁场方向垂直dM偏下，N处导线在c处产生的磁场方向垂直于cN偏下，在d处产生的磁场方向垂直于dN偏下，根据平行四边形定则，知c处的磁场方向竖直向下，d处的