(配套课件)第十章 第1讲 电磁感应现象 楞次定律-【高考领航】2024高考物理大一轮复习教师用书word+课件PPT（新教材，人教版）

第十章 电磁感应 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 新课程标准 1.知道磁通量。通过实验，了解电磁感应现象，了解产生感应电流的条件。知道电磁感应现象的应用及其对现代社会的影响。 2.探究影响感应电流方向的因素，理解楞次定律。 3.通过实验，理解法拉第电磁感应定律。 4.通过实验，了解自感现象和涡流现象。能举例说明自感现象和涡流现象在生产生活中的应用。 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 考情分析 1.命题规律 高考对本章的考查以选择题和计算题为主，有时会考查实验题。命题热点侧重于楞次定律和法拉第电磁感应定律的理解，以及有关电磁感应的图像问题、动力学、能量、动量的综合问题。 2.应对策略 (1)掌握基本概念和规律，了解楞次定律在各个方面的应用。 (2)熟悉两种感应电动势的产生方法，会分析电磁感应电路。 (3)知道电磁感应过程中能量的转化情况，能用动力学和动量、能量的观点解答电磁感应的综合问题。 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 第1讲　 电磁感应现象　楞次定律 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 必备知识 自主学习 一、磁通量 1．概念：磁感应强度B与面积S的______。 2．计算 (1)公式：Φ＝______。 (2)适用条件：①匀强磁场；②S是______磁场的有效面积。 (3)单位：韦伯(Wb)，1 Wb＝______________。 3．意义：穿过某一面积的磁感线的______。 4．标矢性：磁通量是______，但有正、负。 知识梳理 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 二、电磁感应 1．电磁感应现象：当穿过闭合电路的磁通量____________时，电路中有__________产生的现象。 2．产生感应电流的条件 (1)条件：穿过闭合电路的磁通量__________。 (2)特例：闭合电路的一部分导体在磁场内做____________运动。 3．产生电磁感应现象的实质：电磁感应现象的实质是产生_______________，如果回路闭合，则产生_____________；如果回路不闭合，那么只有__________________，而无__________。 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 三、感应电流方向的判断 1．右手定则：伸开右手，使拇指与其余四个手指________，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心垂直进入，并使拇指指向__________的方向，这时四指所指的方向就是__________的方向。如图所示。 2．楞次定律：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要______引起感应电流的________的变化。 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 四、电磁阻尼与电磁驱动   电磁阻尼 电磁驱动 不同点 成因 由于导体在磁场中运动而产生感应电流，从而使导体受到安培力 由于磁场运动引起磁通量的变化而产生感应电流，从而使导体受到安培力 效果 安培力的方向与导体运动方向相反，阻碍导体运动 导体受安培力的方向与导体运动方向相同，推动导体运动 能量 转化 导体克服安培力做功，其他形式的能转化为电能，最终转化为内能 由于电磁感应，磁场能转化为电能，通过安培力做功，电能转化为导体的机械能，从而对外做功 相同点 两者都是电磁感应现象，都遵循楞次定律，都是安培力阻碍引起感应电流的导体与磁场间的相对运动 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 一、易混易错判断 1．当导体切割磁感线运动时，导体中一定产生感应电流。( ) 2．穿过线圈的磁通量与线圈的匝数无关。( ) 3．电路中磁通量发生变化时，就一定会产生感应电流。( ) 4．感应电流的磁场总是与原磁场方向相反。( ) 5．楞次定律和右手定则都可以判断感应电流的方向，二者没什么区别。( ) 6．回路不闭合时，穿过回路的磁通量发生变化也会产生“阻碍”作用。( ) 基础过关 × √ × × × × 1 核心考点 互动探究 必备知识 自主学习 限时规范训练 二、经典小题速练 1.(人教版教材原题改编)如图所示，1831年法拉第把两个线圈绕在一个铁环上，A线圈与电源、滑动变阻器R组成一个回路，B线圈与开关S、电流表G组成另一个回路。通过多次实验，法拉第终于总结出产生感应电流的条件，关于该实验下列说法正确的是(　　) A.闭合开关S的瞬间，电流表G中有a→b的感应电流 B.闭合开关S的瞬间，电流表G中有b→a的感应电流 C.闭合开关S后，在增大电阻R的过程中，电流表