(配套课件)第八章 实验十二 测量电源的电动势和内阻-【高考领航】2024高考物理大一轮复习教师用书word+课件PPT（新教材，人教版）

实验十二　 测量电源的电动势和内阻 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 实验基础 要点梳理 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 如果能测出U、I的两组数据，就可以列出两个关于E、r的方程，从中解出E和r。因此，用电压表、电流表加上一个滑动变阻器R，就能测定电源的电动势E和内阻r。 甲 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 3．实验器材 电池(待测电源)、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、坐标纸和刻度尺。 4．实验步骤 以方法1(伏安法)为例 (1)根据电路图甲，电流表用0.6 A的量程，电压表用3 V的量程，连接好电路，如图乙所示。 甲　　　　　　　　　　　乙　 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 (2)把滑动变阻器的滑片移到其接入电路阻值最大的一端。 (3)闭合开关，调节滑动变阻器，使电流表有明显示数并记录一组数据(I1，U1)。用同样的方法再测量几组I、U值，填入表格中。 (4)断开开关，拆除电路，整理好器材。 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 二、规律方法总结 1．数据处理 本实验中数据的处理方法：一是联立方程求解的公式法，二是描点画图法。   第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 U/V             I/A             1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 2．误差分析 (1)偶然误差 ①由读数不准引起的误差。 ②用图像法求E和r时，由于作图不准确造成的误差。 ③测量过程中通电时间过长或电流过大，都会引起E、r变化。 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 (2)系统误差 由于电压表和电流表内阻的影响而导致的误差。 ①如图甲所示，在理论上E＝U＋(IV＋IA)r，其中电压表示数U是路端电压。而实验中忽略了通过电压表的电流IV而形成误差，而且电压表示数越大，IV越大。 甲　　　　　　　　　乙 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 ②若采用丙图所示电路，在理论上E＝(U＋UA)＋Ir，I为电源电流真实值，而电压表的示数不等于路端电压真实值。 丙　　　　　　　丁 即I真＝I测，U真＝U测＋I测RA。 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 甲　　　　　　　　　　　乙 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 考点一　教材原型实验(基础考点) 1．(2020·天津卷)某实验小组选用以下器材测定电池组的电动势和内阻，要求测量结果尽量准确。 电压表(量程0～3 V，内阻约为3 kΩ) 电流表(量程0～0.6 A，内阻约为1 Ω) 滑动变阻器(0～20 Ω，额定电流1 A) 待测电池组(电动势约为3 V，内阻约为1 Ω) 开关、导线若干 精典题型 深度研析 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 (1)该小组连接的实物电路如图所示，经仔细检查，发现电路中有一条导线连接不当，这条导线对应的编号是________________。 (2)改正这条导线的连接后开始实验，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于滑动变阻器的________________端。(填“a”或者“b”) 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 (3)实验中发现调节滑动变阻器时，电流表读数变化明显但电压表读数变化不明显。为了解决这个问题，在电池组负极和开关之间串联一个阻值为5 Ω的电阻，之后该小组得到了几组电压表读数U和对应的电流表读数I，并作出U-I图像，如图所示。根据图像可知，电池组的电动势为________________V，内阻为________________Ω。(结果均保留两位有效数字) 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 答案：(1)5　(2)a　(3)2.9　0.80 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 2．(2020·山东卷)实验方案对实验测量的精度有直接的影响，某学习小组对“测量电源的电动势和内阻”的实验方案进行了探究。实验室提供的器材有： 干电池一节(电动势约1.5 V，内阻小于1 Ω) 电压表V(量程3 V，内阻约3 kΩ) 电流表A(量程0.6 A，内阻约1 Ω) 滑动变阻器R(最大阻值为20 Ω) 定值电阻R1(阻值2 Ω) 定值电阻R2(阻值5 Ω) 开关一个，导线若干。 1 精典题型 深度研析 实验基础 要点梳理 (1)该小组按照图甲所示的电路进行实验，通过调节滑动变阻器阻值使电流表示数逐渐接近满偏，记录此过程中