第4章 第1节 天气（新教案）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册地理（星球版）

第四章 天气与气候 第一节　天　气 课题 天气 课型 新授课 课时安排 1课时 教 学 目 标 知识与技能 1.在生活中能正确使用天气与气候术语。 2.了解天气预报的制作过程。 3.学会识别卫星云图、常用天气符号,能够看懂电视天气预报。 过程与方法 1.初步学会联系实际区别天气和气候。 2.初步学会阅读天气预报中的卫星云图和进行简易天气预报的技能。 3.通过小组活动培养学生团结合作的能力。 情感态度与价值观 1.通过联系本地的天气变化、气候特征,提高学生学习的积极性,激发学生开展气象观测、预报的课外活动兴趣,增强科学意识。 2.通过人类活动对大气环境的负面影响,使学生认识到保护大气环境的重要性,培养学生环保意识。 教学重点 1.区分描述天气的语言,正确描述某时的天气。 2.识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图。 3.用实例说明人类活动对空气质量的影响。 教学难点 1.识别卫星云图。 2.用实例说明人类活动对空气质量的影响。 教学过程 新课 导入 今天秋高气爽,我今天早上骑车来上班,穿了一件外套,还感觉有点冷,中午回家没有穿外套也不感觉冷了。为什么呢? 导入新课——天气。 自 主 学 习 一、天气与生活 阅读教材第57页的活动“天气与我们的生活”,回答下列问题。 1.天气是指一个地方短时间内的大气状况,人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述某个地方的天气状况。天气是多变的,同一时刻不同的地方,天气也会有所差别。 2.天气对生活、交通、农业、工业、旅游等产生影响。 3.昆明今天阴雨连绵表示的是天气。 二、看图识天气 阅读教材第58页的“图4 - 1 - 1　卫星云图”和第59页的“图4 - 1 - 2　常用的天气符号”“图4 - 1 - 3　风向与风级”,回答下列问题。 1.卫星云图是由地图和气象卫星拍摄的图像叠加而成的。在卫星云图上,白色表示云区。云的颜色越白,表示云层越厚,云层厚的地方一般是阴雨区。绿色表示陆地。蓝色表示海洋。 2.如果昆明天气晴,在卫星云图上应是绿色,如果天气阴雨,在卫星云图上应是白色。 自 主 学 习 3.根据所学知识填图。 风向是风吹来的方向,用符号表示就是:风杆上的小横线叫风尾,风杆上画有风尾的一方,即指示方向。一道风尾,风力是二级,两道风尾是四级,一个风旗表示八级。 三、关注空气质量 阅读教材第61页的“图4 - 1 - 5　全国主要城市空气质量日报(2011年1月1日)”,回答下列问题。 1.空气质量的优劣,一般用污染指数来表示。污染指数小,空气质量好,对人体健康有利; 污染指数大,空气质量差,对人体健康有害。 2.云南昆明的空气污染指数是91,空气质量级别是Ⅱ级,空气质量状况是良。 合 作 探 究 探究点、关注空气质量。 认真观察以下图片,小组合作讨论污染的来源,并共同总结。 工厂—排放废气;农民—焚烧秸秆;交通—汽车排放尾气;市民—燃煤、焚烧垃圾等。 【教师小结】　人类活动产生污染物,使空气质量下降,会影响人类的生产、生活;人类应控制生产、生活过程中的污染物排放,保持一个清洁的生产、生活环境。 板 书 设 计 天气与生活 看图识天气 关注空气质量 当 堂 演 练 1.下列语句中描述天气的是 (　C　) A.昆明四季如春 B.撒哈拉沙漠终年炎热干燥 C.风和日丽 D.极地地区终年寒冷 2.在卫星云图上,昆明及周边地区为绿色时,昆明天气状况为 (　C　) A.大雨 B.多云 C.晴天 D.阴 当 堂 演 练 3.2019年4月29日至10月7日,北京世界园艺博览会以“绿色生活、美丽家园”为主题在北京市延庆区开展。“延延”作为小主人带领各国宾朋游览延庆,如图是布朗先生来京期间某日天气预报图,该日北京的天气状况是 (　C　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.中雨转阴 B.气温日较差-7℃ C.西北风4级 D.空气质量状况优 4.下列是四城市某一天的空气质量数据,其中空气质量最好的城市是 (　B　) A.济南(空气污染指数为78) B.海口(空气污染指数为42) C.乌鲁木齐(空气质量级别为Ⅵ级) D.银川(空气质量级别为Ⅲ级) 5.下表为临沂市某一周的天气状况。据表,以下天气播报正确的是 (　C　) 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 -1—4℃ -1—9℃ -4—7℃ -8—9℃ -2—7℃ -1—8℃ -5—4℃ 微风 微风 微风 微风 微风 北风4—5级 北风5—6级 A.周二小雪转大雪 B.周三晴转多云,气温回升 C.周五有雾,不利于户外运动 D.周六多云,有沙尘天气 课堂 总结 1.本