第16课《猫》课件（共32张PPT）2023—2024学年统编版语文七年级上册

猫 1 导学 2 课程导入 猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它,我国著名的作家郑振铎先生,他家也曾养过三只小猫。在养这三只小猫的过程中,他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么样的哲理呢?今天,我们一起来学习郑振铎先生的《猫》。 3 学习目标 1.了解作者生平及作品创作背景 2.掌握重点生字词及其解释 3.了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。 3.揣摩生动的细节描写。 4.通过品读探究,体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。懂得宽容仁爱、关爱弱小的道理并努力实践。 4 作者简介 郑振铎,中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家,又是著名作家、文学评论家、文学史家、翻译家和艺术史家,也是国内外闻名的收藏家。 原籍福建省长乐县,生在浙江省永嘉县(今温州市)。1917年入北京铁路管理学校学习。1919年参加“五四”运动,同时与沈雁冰等人发起成立文学研究会,曾任上海商务印书馆编辑,《小说月报》主编,上海大学教师,1927年旅居英、法,回国后历任北京燕京大学、清华大学教授,上海暨南大学教授,《世界文库》主编,1937年参加文化界救亡协会,与胡愈之等人组织复社,出版《鲁迅全集》,主编《民主周刊》。 1949年后历任全国文联福利部部长,全国文协研究部长、人民政协文教组长,中央文化部文物局长,民间文学研究室副主任,中国科学院考古研究所所长,文化部副部长。全国政协委员,全国文联全委、主席团委员,全国文协常委,中国作家协会理事。1919年开始发表作品。1952年加入中国作家协会。 1958年10月17日率领中国文化代表团出国访问,翌日因飞机失事而遇难殉职。 5 创作背景 《猫》创作于1925年11月7日。上个世纪20年代,郑振铎Q深受五四时期从西方传入的科学、民主、博爱等思想的影响,但在思想上却非常彷徨,他无法看清水深火热之中的国家出路在何方。 与其说是作家主动选择家庭生活作为创作的题材,还不如说是当时反动军阀段祺瑞Q执政时期黑暗的政治恐怖笼罩了整个社会的结果。 主要通过三次养猫并最终失去猫的故事来一步步演绎作家的心路历程的变化,实际上折射出的是作家深邃的人格思想:人应当善待乃至关爱身边的一切微小生命,同时要学会勇敢的反省自我的过失!揭示了社会弱势群体遭遇苦难的悲剧根源。 最后“黄鸟事件”和丑猫的死,才终于使“我”和全家真正认识了这只猫。这只丑猫其实是清白的。 6 · 相称 郁闷 娱乐 污涩 怂恿 婢女 蜷伏 惩戒 怅然 chèn yù yú sè sǒngyǒng bì quán chéng chàng · · · · · · · · · 认识生字词 重点解词 污涩:肮脏不光滑的事物。 红绫:红色的丝织品。 怂恿:鼓动别人去做。(一般带有贬义) 怅然:不愉快的样子。 蜷伏:弯曲身体卧着。 悲楚:悲哀痛苦。 惩戒:惩罚以示警戒。 妄下断语: