内容正文:
4.2 移项
七年级(上册)
初中数学
1
【问题引入】
解方程:(1)4x-15=9; (2)3x=10-2x.
观察解题过程,思考下列问题:
问题一:解方程4x-15=9时,能否直接把等式左边的-15改变符号移到等式右边?
问题二:方程4x-15=9与4x=9+15的差别在哪儿?
问题三:解方程3x=10-2x时,能否把等式右边的-2x改变符号移到等式左边?为什么?
思考:
【新课讲解】
1.方程中的某些项 后,可以从方程的一边移到 ,这样的变形叫做移项。移项的依据是 ,移项时一般将含有未知数的项向 移,将常数项向 移。
2.系数化为1的依据是 。
练一练:
1.下面的移项对不对?如果不对,应当怎样改正?
(1)5+x=10移项得x=10+5;
(2)3x=2x+8移项得3x+2x=-8 ;
(3)-2x+5=4-3x移项得-2x+3x=4+5;
(4)2x+1-3x = 3得到2x+3x-1 = 3 .
2.填空,完成下列各题的移项、合并同类项的步骤.
(1)解方程6x=2+5x.
解:移项,得 6x-_____=2
合并同类项,得 x=_____
(2)解方程-2x=4+3x
解:移项,得-2x_______=______
合并同类项,得 =______
系数化为1,得 x=
【数学运用】
例1.解方程:
(1)4x-13=23 ; (2)2x=5x-21
例2.解方程:
(1) ; (2)
注意:(1)移项时,通常把 移到等号的左边,把 移到等号的右边.
(2)移项要 .
(4)
练一练,解方程:
(1)
(3)
例3.当x为何值时,代数式4x+3与-5x+6的值:
(1)相等? (2)互为相反数? (3)和为3?
例4.如果关于x的方程-3x+4=5x-4与3(x+1)+4k=11的解相同,试求k的值.
【课堂练习】
1. 解下列方程
(1)5+2x=1 (2)6x=3x-12
(3)-2x=-3x+8 (4)
(5)8-x=3x+2 (6)56=3x+32-2x
(7)3x-7+6x=4x-8 (8)7.9x+1.58+x=7
2. 已知2a—3x=12是关于x的方程.在解这个方程时,粗心的小虎误将-3x看成3x,得方程的解为x=3.请你帮助小虎求出原方程的解.
【小结】
移项
位置改变
符号改变
等式的性质1
依据
移项
系数化为1
合并同类项
$$