内容正文:
礼泉县2022~2023学年度第一学期中期学科素养评价
三年级语文
注意事项:
1.本试卷共6页,满分100分,时间90分钟,学生直接在试题上答卷;
2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。
积累运用。
1. 我会选择正确的读音,画上“√”。
(1)客厅的茶几(jī jǐ)上放着好几(jī jǐ)个漂亮的玻璃杯。
(2)淘淘射中(zhōng zhòng)了中(zhōng zhòng)间的靶位。
(3)既然你答应(yīng yìng)了同学,就应(yīng yìng)该说到做到
(4)放假(jiǎ jià)那天,我就站在他对面,他却假(jiǎ jià)装没看见。
2. 读拼音,写词语,注意把字写正确、写规范。
3. 照样子,加一加、减一减,并组词。
(1)例:召——招(招呼)
令——_____( ) 垂——_____( ) 反——_____( )
(2)例:棕一宗(祖宗)
裙——_____( ) 漂——_____( ) 球——_____( )
4. 照样子,写词语。
(1)ABB式词语:亮晶晶 ______________ ______________
(2)描写秋天的词语:秋高气爽 ______________ ______________
(3)带有数字的成语:四面八方 ______________ ______________
(4)含有人体器官的词语:摇头晃脑 ______________ ______________
火眼金睛。(填序号)
5. 下列词语搭配不正确的一项是( )
A. 习习的秋风 晴朗的天空 B. 婉转地歌唱 高高地飘扬
C. 纪律严明 要求严格 D. 发现产品 发明问题
6. 下面与“你难道不知道狗是会叫的?”一句表达的意思不同的一项是( )
A. 你应该知道狗是会叫的。 B. 你应该不知道狗是会叫的。
C. 你怎么能不知道狗是会叫的呢? D. 你不可能不知道狗是会叫的。
7. 下列关于童话的说法,错误的一项是( )
A. 童话能带给我们很多启发
B. 发挥想象能更好地领略童话的魅力
C. 童话故事都是真实发生的事惰
D. 我们可以把自己想象成童话里的人物
8. 下列句子所表达出的心情,不正确的是( )
A. 一颗星星落下来,就有一个人要离去了。(喜悦)
B. “救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。(惊慌)
C. 蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。(左右为难)
D. “那我马上就会死掉”红头哭起来。(害怕)
9. 句子训练场。
(1)黄黄的叶子像一把把小扇子。(仿写比喻句)
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(2)蚂蚁队长搬不动那块大奶酪。蚂蚁队长叫来七八只小蚂蚁当助手。(用恰当的关联词语连成一句话)
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(3)照样子,根据提示语的位置写句子。
“你在哪儿?”青头急忙问。(提示语在后面)
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(4)亲子伴读让我们增长了知识和写作水平。(修改病句)
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10. 根据所学知识填空。
(1)《赠刘景文》中诗句“_____________,_____________”写出了秋天硕果累累的丰收景象,显露了勃勃生机;《山行》中诗句“_____________,_____________”写出了红叶似火的壮美。
(2)你好朋友总认为讲道理没有用,只有在力气上战胜别人才是真正的胜利,你可以告诉他“一时强弱在于力,___________”。同时你还要让他明白“有理___________,无理_____________”这一道理。
(3)我会写一句有关团结合作的俗语。
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主题综合训练。
11. 这本书是《______》,作者是______。
12. 结合封面和目录,我推测封面对应的故事是( )
A. 《灰姑娘》 B. 《莴苣姑娘》 C. 《白雪公主》
13. 典典看到了17页,从目录上我知道他此时读故事是《____》。根据题目,我预测故事内容是:______。
阅读理解。
秋风
①秋风吹着口哨,打着拍点,从那条宽宽的、直直的马路跑来了。它敲着老奶奶的门:“燥热的夏天过去了,快把扇子收起来吧!”它告诉放学的孩子:“山果熟了,快去采摘吧!”
②等了一夏天的孩子,都挎着筐儿,嘻嘻哈哈地跑出家门,他们追着芳香,向山里跑去。
③哈,好迷人的山林!给孩子们那么多的金黄,那么多的姹紫,那么多的嫣红。孩子们钻了进去,一下子都变得含蓄成熟起来。他们想,那一簇簇山里红,该不会是秋风用霞染出来的吧?那一串串大山枣,该不是秋风用火点燃的小灯笼吧?还有那遍地的黄