安徽大顾店初级中学集体备课组备课课件七年级历史下册（北师大版）第3课 气度恢弘的隆盛时代（共27张PPT）

第3课  气度恢弘的隆盛时代 大顾店初中历史备课组 备课人：张序 田永春 学习目标 知识与能力: 了解武则天统治的基本史实，知道历史上唯一女皇帝的地位，形成科学评价历史人物的能力；了解“开元盛世”的基本史实，并从中体会隆盛时代的表现，培养收集、处理历史信息的能力和归纳、分析历史现象的能力。 过程与方法: 通过“你印象中的武则天”和“史实中的武则天”两个环节，了解武则天，认识真实历史与文学艺术作品的联系与区别；“小小智囊团”则使学生进一步了解武则天统治的基本史实；“历史人物我来评”，全面评价武则天；通过赏析唐诗，了解“开元盛世”的基本史实，验证历史；通过收集、展示、归纳有关说明唐朝经济繁荣的史料，感知开元盛世的繁荣。 情感态度价值观: 通过对武则天和唐玄宗史实的了解，知道繁荣的唐朝是几代皇帝共同努力的结果；从武则天的无字碑中体会一代女皇的功绩，并能客观评价这个人物；通过对唐太宗、武则天与唐玄宗有关用人的史实的了解，明白“用贤则昌，失贤则亡”的道理；感受盛唐经济的繁荣与进步，从而增强爱国主义情感和民族自豪感，初步认识政治与经济发展的关系。教学重点：武则天和唐玄宗统治的史实。教学难点：皇帝的统治与经济繁荣的关系 检查预习 1．唐朝时，可随水力自行转动，把水由低处汲向高处的灌溉工具是: A．水排 B．翻车 C．筒车 D．木棉搅车 2、下列工具中，哪些是唐朝时候创造的？ ①耧车 ②水排 ③曲辕犁 ④筒车 ⑤翻车 Ａ、①③④ B．②③⑤ Ｃ．①⑤ Ｄ．③④ 新课导入 贞观年间，唐太宗经常与大臣们讨论创业与守成的难易问题。一天，他问房玄龄、魏征等人：“创业与守成孰难？”房玄龄回答说：“天下大乱时，群雄四起，攻城略地，战争激烈，创业的艰难是显而易见的。”魏征不同意这样的看法，他说：“君主打天下，是在混乱中歼灭敌人，能够得到百姓的拥护，因此，创业并不太难；得到天下后，容易骄傲自满，享乐腐化，国家的衰败由此开始，所以，自古以来的帝王，莫不得之于艰难，而失之于安逸。”太宗说：“玄龄与朕共定天下，出百死，得一生，故深知创业之难。魏征与朕共定天下，深知骄奢生于富贵，祸乱生于疏忽，故知守业之难。但创业的艰难时期已过，眼下守业的困难，正是诸公必须谨