5.2 网上交友新时空（优质课件）-【议题式教学】2023-2024学年七年级道德与法治上册优质课件+教案+学案（统编版）

5.2网上交友新时空 认真阅读课本，思考下列问题（时间：5分钟） 1、网上交友有哪些特点 2、网上交友有哪些注意事项 自学释疑 小刚的网上交友经历 新手阶段 进阶阶段 高手阶段 小刚的网上交友经历 七年级社牛达人小刚，性别男，年龄14岁，网龄15岁（自胎教起），平时经常在网上冲浪、娱乐、游戏，简直不亦乐乎。但当他看到班里同学上网经历，使他的越来越觉得自己是“网络小白”。 小刚的网上交友经历 比如，小明开通了自己的微博，在网上分享自己的短文，收获了很多粉丝，大家都夸奖他有才，小明也很有成就感。 比如，小华在购买无人机后加入了名为“航拍俱乐部”的微信群。他经常参加群活动，虽然彼此都不认识，但通过活动，他提高了自己的航拍技能，大家在一起也很开心。 这些同学的网上交往将会对他们产生哪些积极影响？ 老李说： 互联网无所不能，我们不仅能在网上搜集资料、查找信息，还能在网络的时空中交往。 小刚的微博资料 上传头像 修改昵称 填写个人简介 填写性别 生日 填写感情状况 填写家乡 教育信息 工作信息 七年级的小凡，在同学和老师眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。 小凡注册微博一年半，经常在网上分享自己的日常，发表自己的观点，有很多粉丝。 VS 小凡为什么会有两个不同的档案？ 现实档案 网上交往档案 老李说： 网上交往具有虚拟、平等、自主等 特点，超越了时空限制，开辟了人际交往新通道，让我们有机会结交新的伙伴，扩展交往圈。 小刚的网上交友经历：新手阶段 小刚在完善了自己的微博资料后也开启了自己的微博交友之旅。他将自己的微博定位为“分享喜好”。正值暑期，小刚将自己关注的音乐、影视作品等内容分享在微博上，其独到的观点引发了很多网友的共鸣，也收获了很多粉丝。但在新手阶段，有一些困惑让他很EMO。 小刚的网上交友经历：新手阶段 困惑一： 小刚在微博中最喜欢的一个版块是“私信”，他可以通过这个版块和粉丝进行互动。在互动的过程中，有一个在互动过程中特别谈的来的网友突然消失了，小刚到处打听，可怎么也联系不上。究竟发生了什么？小刚既疑惑又失落。 有的网友告诉他，网上交往都是虚假的，下了线彼此谁也不认识，不能当真。 困惑二： 随着时间的推移，小刚收获了更多聊得来的粉丝。暑假马上就要结束了，他急于完成自己的假期作业，可是粉丝却在催促他尽快更新。小刚陷入了两难中…… 结合小刚的经历和你的网上交友经验，说说网上的交往能当真吗？针对小刚的两难，你有哪些好的建议？ 老李说： 我们期待通过网上交往获得的友情，但也要做好经历考验的准备；我们期待真诚的网上交往，但也记得告诉自己“不必当真”。 网上交友，要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择，不沉迷其中。 小刚的网上交友经历：进阶阶段 小刚很好的分配了学习、生活和网上交友的时间。随着粉丝的增多，很多铁粉建议小刚建立一个微信群，更方便大家交流。小刚也以此为契机开启了网上交往的新空间。在网上交友的进阶阶段，也有了新的纠结。 小刚的网上交友经历：进阶阶段 纠结一： 小刚将微信群二维码分享个了粉丝，很快群内的人数达到了200人。有很多网友要申请加上小刚的个人微信，也有粉丝跟小刚要电话。 你会把自己的微信、电话等个人信息告诉网友吗？ 老李说： 虚拟世界的网上交友，带有很多不确定性的因素，我们要有一定的自我保护意识。要学会保护个人信息，学会向师长求助。 小刚的网上交友经历：进阶阶段 纠结二： 小刚经过慎重考虑，还是将几位铁粉加为微信好友。小刚在他们的微信朋友圈中发现铁粉们的生活非常精彩，对他们也产生了浓厚的兴趣。正在这时，有位自称是本地的铁粉也向小刚发出了邀请，想在周末和他见面。要不要和他见面呢？针对这件事，小刚的朋友们也有不同的看法。 小刚的网上交友经历：进阶阶段 A：互联网中不真实的东西太多了，最好不要跟陌生人见面，尤其是未成年人，小心坏人。 B：我觉得见一见无所谓，但不要单独一个人。 C：我觉得还是不要见面，彼此保留一些神秘感，只做网上的好朋友。 D：见面也有会给双方关系带来负面影响，失望大于欣喜。即使见面后双方感觉良好，也不能毫不保留。 结合同学的建议和你的经验，针对见网友这件事，你的建议是什么？ 老李说： 将网上的朋友转化为现实中的慎重。 小刚的网上交友经：高手阶段 小刚将见网友的想法告诉