2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 一、学习伴成长 还没有启蒙的小孩子，在家里用双手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的雏鹰，反复试飞，就是“习”。 学 双手 结绳 房子 雏鹰飞翔 习 小孩 有人把学习定义为后天获得知识的过程，强调的是知识的获取。最早学习一词出自《礼记·月令》“鹰乃学习”，指的是雏鹰开始学习飞翔。 合作探究 一、打开学习之窗 1.中学阶段的学习 初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。 例如：学会运用所学的知识思考、 处理生活中遇到的问题， 学习如何与不同个性的人相处。 （1）中学阶段，学习是我们的重要任务。 你觉得在这个阶段，家长和老师最关心你的什么？ 每天学习大约占用了你多长的时间？这说明了什么？ 如何正确认识学习？ 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我觉得和同学一起玩很有意思！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 探索了世界奥秘，培养实践能力 收获了愉悦的心情 收获了历史知识 收获了同学友情 春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。 思考：同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？ （2）学习不仅仅局限在学校 4 平时你学习，需要父母或者老师督促吗？ 你觉得我们学习需要什么样的态度？ （3）学习需要自觉、主动的态度。 5 牙牙学语的婴儿 蹒跚学步的幼儿 和同伴一起游戏的儿童 学习读书 学习写字 学滑轮的少年 思考：每个人都需要学习吗？ （4）学习伴随着我们的成长 6 有的同学说：当我考上大学后，学习就可以终止了。你同意这个观点吗？为什么？ 辩一辩 7 仝正国,2006年，她第一次高考考入昆明理工大学，因不适应环境退学；2008年，在她60岁的时候通过第三次高考考入河北理工大学轻工学院，成为一名“奶奶大学生”。2012年6月5日，仝正国顺利毕业，并获得了经济学学士学位。取得经济学学士学位后，又两次考研落榜，2014年1月5日，仝正国第三次考研。 奶奶大学生 思考：从仝正国奶奶的故事中，你有什么启发？ （5）学习没有终点。 如何正确认识学习 （1）中学阶段，学习是我们的重要任务 （2）学习不仅仅局限在学校 （3）学习需要自觉主动的态度。 （4）学习伴随着我们的成长 。 （5）学习没有终点。 人为什么要学习 ？？？ 当你和别人都看到一只大鸟飞过去，别人说的是：“哇，好大一只鸟啊。”而你说的却是：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”（出自唐朝王勃所作《滕王阁序》的名句） 我们学习是为了什么？借用网友的一段话就是 学习的意义？ 印度《摔跤吧！爸爸》电影中为何爸爸一定要让女儿学习摔跤？ （1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们能够有更充实的生活。 12 你经历的学习还有哪些？这些学习经历提升了你什么能力？ 上网 讨论问题 购物 弹钢琴 洗碗 游泳 学习 社会实践能力 人际交往能力 自理自立能力 掌握知识的能力 阅读 辅导同学 听课做题 …… 探究与分享 他们的学习经历说明了什么？ 学课外知识 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 学尊老爱幼 小胜在周末去敬老院做义工。 小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。 学孝顺 学宽容、沟通 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 （2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力 （3）在学习中我们分享生命经验，获得成长，同时也帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 2.学习的意义是什么？ ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们能够有更充实的生活。 ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力； ③在学习中我们分享生命经验，获得成长，同时也帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 学习伴成长 打开学习之窗 学习点亮生命 学习的含义 学习的表现形式 学习态度 终身学习必要性 生存、生活 点亮明灯，激发动力 获得成长，服务社会 板书设计 1、2022年4月3日习近平总书记向首届全民阅读大会发去贺信，“希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。”读书学习能点亮我们的生命，对此，认识正确的是（ ） ①学习只是知识的获取 ②学习能让我们生活更充实 ③学习点亮个体生命 ④学习就是给生命添加养料 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ D 课堂练习 2、2022年2月，因疫情防控工作需要，我省中高风险地区学生暂缓入校，开展线上教学，同学们居家学习。疫情期间也要重视学习，是因为（ ） A．学习点亮心中的明灯 B．努力学习就会拥有一切 C．掌握科学的学习方法 D．学习仅仅能让我们生存 A 3、华坪女子高中校长、“时代楷模”张桂梅，创办了中国第一所全免费的女