第3单元 第3章 第1节 光合作用的产物(作业课件)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册生物(冀少版)

2023-10-31
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第一节 光合作用的产物
类型 课件
知识点 绿色植物的光合作用
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.46 MB
发布时间 2023-10-31
更新时间 2023-10-31
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2023-10-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41512237.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

志 第三章 叶的光合作用 第一节 光合作用的产物 学有鸿鹅志展翅任朝用 志 司名师导学 ④加碘染色:碘使淀粉 变蓝色。 疑难解析 (2)结论: 实验一绿叶在光下 ①叶片的见光部分产生 制造淀粉 淀粉; (1)方法步骤及目的: ②光合作用需要光。 ①暗处理:将叶片内原 有的有机物运走或完全 耗尽; ②叶片遮光:对照实验; ③酒精中隔水加热:溶 解叶绿素; 学有鸿鹅志展翅任翱翔 鸡志 易错警示 巧学活记 合理密植是指在单位 绿叶在光下产生淀粉 面积上,栽种作物或树木时 绿叶光下产淀粉, 密度要适当,行株距要合理 处理要在黑暗中; 立体种植就是把两种或两 黑纸遮叶成对比, 种以上的作物,在空间和时 加热酒精为脱色; 间上进行最优化组合,以达 清水漂洗加碘液, 到增产、增收、增加品种和延 冲掉碘液看颜色。 长供应的目的。 学有鸿鹅志展翅任翱翔 鸡志 知识梳理 一、绿叶在光下制造淀粉 1.实验步骤:①把盆栽的天竺葵放在 一昼夜。②选一个叶 片,把其一部分的上下两面用遮光纸遮起来,放在阳光下照射 h。③摘下叶片,去掉遮光纸,将叶片放到盛有 的小烧杯里,水浴加热。④待叶片变成黄白色,取出叶片,用清水 漂洗,然后放到培养皿中,向叶片滴加 ⑤用清水冲掉 叶片上的碘液后观察叶片颜色变化。 2.通过实验可以看到,叶片见光部分变成了 色,遮光部分仍 为黄白色,这说明叶片见光部分产生了 学有鸿鹅志展翅任翱翔 志 二、光合作用产生氧气的实验 3.将新鲜的金鱼藻(或其他水生绿色植物)放在透明的广口瓶中,加 满水,盖上带有两根导管的瓶塞,放在下。当瓶内气体约 有cm高时,打开导气管的管塞,迅速将 的火柴 放在管口,观察有什么现象发生。 4.由实验可以看到,快要熄灭的火柴 ,说明绿色植物光合 作用产生 学有鸿鹅志展翅任翱翔 鸡志 三、光合作用的意义和应用 5.绿色植物通过光合作用,可以把太阳光的光能转化为 贮存在有机物中,这些能量是 和 所需能量的来源。 6.光合作用原理的应用:增加光合作用的有效面积可以使作物 、立体种植等措施能提高对光能的利用 率;延长光合作用的 ,也可以提高农作物产量。 学有鸿鹅志展翅任翱翔 志 居基础过关 知识点一光合作用的产物 1.自身条件充足,其他外部条件具备的植物,在下列环境中不能进 行光合作用的是 A.阴雨天气 B.多云的天气 C.艳阳高照 D.漆黑的夜晚 学有鸿鹅志展翅任朝栩 志 2.(教材习题变式)做“绿叶在光下制造淀粉” 的实验时,正确的实验顺序是 ) ①酒精脱色 ②把天竺葵放在光下照射 ③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分 ④把天竺葵放在暗处一昼夜 ⑤把遮盖的 叶片摘下,去掉黑纸片 ⑥清水冲洗叶片 后,滴加碘液 A.④③②⑤①⑥ B.③②⑤①⑥④ C.②③④⑤①6 D.②④③⑤⑥① 学有鸿鹊志展翅任翻翔 志 3.关于实验“绿叶在光下制造淀粉”的叙述中, 正确的是 A.光合作用的产物是淀粉和二氧化碳 B.光合作用的条件是必须有光 C.脱色时,将叶片放在酒精中直接加热 D.实验前不需要对天竺葵进行暗处理 学有鸿鹅志展翅任朝翔 志 知识点二光合作用的意义和应用 4.有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀 附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”这 句话道出了绿色植物光合作用的重要意义。 下列相关绿色植物光合作用的重要作用说 法错误的是 A.为动物和人类提供食物 B.为自身生活提供有机物 C.为自身生活提供无机盐 D.为动物和人类提供能量 学有鸿鹄志展翅任翱翔

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